Proyecto

Presentación
l entorno es el lugar donde las personas viven, trabajan, estudian y se
recrean, puede ser: la vivienda, la escuela, el barrio o la vereda; debe
propiciar seguridad, protección, intimidad y contribuir al bienestar de
cada una de las personas que lo habitan.
El entorno está constituido por las condiciones físicas, sociales, económicas y
culturales. Las físicas, hacen referenciaal espacio geográfico donde las personas
viven, al espacio habitable donde comparten con la familia, pero también, a los
lugares de estudio, trabajo y recreo; las culturales, se refieren a la higiene, el
orden, el aseo y los valores, que se proyectan sobre sí mismos, las cosas, las de los
demás y el medio natural; las sociales, a las relaciones que se establecen con los
otros, con el ambientey las instituciones; y las económicas, con las formas de
producción y de sostenimiento.
¿El entorno donde se desarrolla la actividad escolar, cuenta con unas condiciones
físicas y culturales pertinentes para el desarrollo de procesos educativos que lleven
al mejoramiento de la calidad de la educación en su región?
Analizaremos en compañía de los alumnos y a través de esta unidad, si secuenta
con las condiciones necesarias para ese desarrollo de procesos educativos que
conlleva a un sano desarrollo integral y a la promoción de ambientes educativos
saludables.
Para ello, los temas de esta unidad giraran en torno a: la relación entre la ubicación
de los entornos, su estructura física y su adecuación en pro de la salud de la familia,
la comunidad y la escuela.
Un entornosaludable para desarrollarnos integralmente,
contempla:
a) Infraestructuras físicas que nos brinden seguridad,
recogimiento y protección.
b) Una ubicación en un espacio adecuado fuera de peligros (como deslizamientos,
inundaciones, hundimientos), que nos brinde armonía y bienestar.
Entorno: se refiere a
todos los espacios
donde nos
desenvolvemos32
Ubicación, infraestructura y espacio
c)Espacios que garanticen nuestra intimidad, independencia y convivencia sana,
como también la prevención de accidentes.
En los diferentes entornos en los que nos desarrollamos y convivimos,
es vital contar con una infraestructura adecuada para nuestra calidad
de vida así:
En la escuela
Los salones de clase deben estar construidos con materiales seguros que
protejan a los niños y niñas de desastresnaturales. Procurar que las paredes y
techos no tengan fisuras para evitar la filtración de lluvia o la intromisión de
animales del entorno.
Construir suficientes aulas, para desarrollar las actividades de la escuela como:
lectura, manejo de equipos tecnológicos, proyectos pedagógicos y productivos,
juegos y alimentación.
Contar con desagües apropiados y con instalaciones sanitariassuficientes y
acordes para los niños y niñas.
Tener ventanas amplias, para que entre sol y
aire.
Construir espacios de juego con materiales
seguros para los juegos de los niños que no
impliquen riesgos a su seguridad personal.
Procurar condiciones de aseo e higiene para
contribuir al buen desarrollo social y
psicológico de los estudiantes.
En la vivienda
Que las viviendas sean construidas conmateriales resistentes, previendo
situaciones de riesgo, naturales del medio ambiente.
Que se construyan con desagües para las aguas lluvias y para las aguas grises
o de lavado, esto evita la presencia de insectos, inundaciones, y contribuye a
la preservación de la salud de la familia.
Contar con baterías sanitarias para evacuar o disponer de las excretas y las
aguas grises o de lavado, asícomo para la disposición de basuras.33
Ubicación, infraestructura y espacio
Contar con un ambiente de cocina, que permita la adecuada preparación,
almacenamiento, y preservación de los alimentos,
y la extracción de humo y gases.
Cuidar y limpiar los canales por donde corre el agua
lluvia, limpiar las paredes y pisos para proporcionar
bienestar a la familia.
Construir habitaciones...