Proyectos Organizacionales

Proyectos Organizacionales

Proyectos Organizacionales se constituye en una materia innovadora en la estructura curricular
en tanto su propuesta recupera saberes de diferentes materias de la Orientación, así como
prácticas de producción de bienes y servicios realizados en el marco de los Espacios Curriculares
Institucionales (eci), con diversos formatos, fines y propósitos.
Dichos proyectosconstituyen valiosas experiencias pero, en muchas ocasiones, con escaso
desarrollo de la reflexión sobre la práctica, por lo que no permiten recuperar las categorías
apropiadas en la formación orientada. Asimismo, el encuadre estaba frecuentemente ligado a
la promoción del desarrollo empresario concebido como el camino hacia el cambio individual,
mediante el aprovechamiento de las potencialidadespropias. En este marco, el cambio social
se hallaba vinculado al individuo y quedaba escindido de los contextos sociales, económicos y
culturales en los que se enmarca.
Sin embargo, su carácter novedoso reside en vincular la teoría con la práctica a partir de la
reflexión en cada una de las etapas del proyecto, a saber: planificación, ejecución y evaluación.
De esta forma, se espera superar laspropuestas dicotómicas en las que se desagregan clases
teóricas y prácticas, en el marco de una creciente contextualización del conocimiento. Es decir,
desarrollar proyectos contextualizados en los principales procesos económicos, sociales y polí-
ticos en los que se insertan.
Existen organizaciones de diferente orden; a grandes rasgos, se distinguen dos grupos: organizaciones
con y sin fines de lucro.Si bien persiguen distintos objetivos, en ambos casos requieren
de la reflexión y las prácticas propias de la economía y la administración aprendidas lo
largo de la orientación. En tal sentido, los proyectos a desarrollar podrán ser de dos tipos.
• Proyectos orientados a la producción de ganancias: el desarrollo de un micro emprendimiento
o su integración a alguna actividad ya existente.
•Proyectos sin fines de lucro: desarrollo de proyectos sociales, culturales, integración en
actividades sociales ya existentes, entre otros.
En las distintas materias de la Orientación en Economía y Administración, se impulsa una formación
que permita reconocer, definir, plantear y resolver problemas; analizar e interpretar el funcionamiento
de distinto tipo de organizaciones, los procesos y reglas quecaracterizan la obtención
y empleo de recursos; la interpretación y tratamiento de los aspectos psico-sociales que rodean la
intervención humana en las organizaciones y la capacidad de discernir, proyectar y adecuarse a
contextos cambiantes. En tal sentido, la materia Proyectos Organizacionales se presenta como un
espacio de integración y aplicación de dichos saberes en la definición de losproyectos.
• El tipo de organización a desarrollar y la denominación de la firma, son aspectos que se
vinculan con Teoría de las Organizaciones.
• Las formas jurídicas de las organizaciones: constitución de la organización, integrantes,
tipo de sociedad y contrato de constitución, se relacionan con la materia Derecho.
• Plan de trabajo: diseño del producto o servicios, estudio de mercado, registro denecesidades
no satisfechas, evaluación de posibilidades, búsqueda de asesoramiento y capacitación,
análisis y distribución de roles, cronograma del período de realización, establecimiento de
la inversión, impacto en el entorno. Para ello, se puede recurrir al asesoramiento de Teoría
de las Organizaciones y Gestión Organizacional.
• Organización de la presentación de productos o servicios,comercialización, informes contables
y balance. Aspectos abordados en la materia Sistemas de información contables

Por ello, se espera que esa experiencia se capitalice en esta instancia del Ciclo Superior, que
permita teorizar y llevar a cabo los pasos a seguir para planificar, ejecutar y evaluar proyectos.
De este modo se podrán resignificar los contenidos de las restantes materias específicas de la...