Proyectos preescolar
Páginas: 5 (1017 palabras)
Publicado: 19 de enero de 2011
PROYECTO 1
LECTURA DE NIÑOS CON ACOMPAÑAMIENTO DE PADRES
El grado de preescolar permite ofrecer oportunidades educativas y ambientes de socialización para el desarrollo de todas las dimensiones en los niños y niñas que le garanticen el éxito en la escolaridad, además facilitar su transición a la básica primaria.
Este proyecto tendrá como finalidad buscar la integración del padre en elambiente escolar del niñ@s y la mejor adaptación del infante al nuevo mundo estudiantil. Se realizará una lectura compartida por parte del padre a l@s infantes cuando exponga el porque su hijo es importante.
El proyecto esta desarrollado en tres momentos, a saber:
1. Primer momento:
a. Se presentan los libros seleccionados para el taller.
b. Los padres y los niñ@s leerán de acuerdocon los momentos seleccionados para tal fin.
2. Segundo momento:
Se deben tener en cuenta los siguientes aspectos.
a. Objetivos
b. Actitudes frente a la lectura
c. Recomendaciones
3. Fase práctica en donde se proponen las siguientes actividades.
a. Expresión escrita.
b. Realización de títeres, manualidades, representación de la obra.PROYECTO 2
DANZAS Y TEATRO
Dentro de la educación de los infantes, las artes escénicas aportan diversidad de riqueza cultural que facilita un desarrollo integral humano. El baile y el teatro permiten que los niños y niñas se desenvuelvan de una manera libre y espontánea, además de enriquecer su vocabulario, los ayuda a expresarse libremente y sin temores frente a un público.
El preescolar debeser un escenario que fortalezca e impulse dichas actividades.
Es por esto que durante el año se desarrollaran diversas acciones tendientes a mejorar y fortalecer estas disciplinas artísticas.
Para llevar a feliz término este proyecto se realizaran montajes de obras para celebraciones especiales como el día de la madre y clausura.
PROYECTO 3
LA LECTURA FELIZ
La lectura permite que loshombres se apropien de la cultura y el conocimiento que han acumulado durante generaciones. Es la llave que abre esa puerta mágica que permite nutrirnos con todo lo que hay en su interior.
El proyecto de lectura busca promover, impulsar, acercar, estimular la lectura en niñ@s y jóvenes no sólo como instrumentos informativos o educacionales, sino como fuentes de entretenimiento y placer.
Elhábito de la lectura se está impulsando desde antes del nacimiento y en la etapa preescolar es importante crear y fomentar estos hábitos. La lectura en el niño debe convertirse en una necesidad vital que le permita satisfacer sus demandas cognoscitivas, afectivas, motrices y de esparcimiento.
Entre las actividades que se pretenden promover está el de contar o narrar cuentos que tengan inicio, nudoy desenlace; leerles directamente del libro; escucharlos o verlos utilizando los medios tecnológicos disponibles; visitas a la sala de lectura; promover los libros que utilizan sólo imágenes para que el niño interprete que quiere expresar el autor en cada una de las imágenes del texto; usar adivinanzas y trabalenguas para que el niño se recree y participe con diversas formas o manifestaciones dela lengua.
Además, se realizarán ejercicios para una mejor vocalización y pronunciación de las palabras, utilizando diversos tonos, inflexiones, ritmos y timbres que permitan un mayor interés en la lectura.
PROYECTO 4
PERSONAJE DE LA SEMANA
¿POR QUÉ SOY IMPORTANTE?
Con el ánimo de involucrar al padre de familia al mundo de los pequeños, decidí fomentar este proyecto.
Una vez ala semana los padres elaborarán una cartelera donde explicaran porque su hijo (a) es importante, se resaltaran los valores académicos, deportivos, culturales y afectivos. Lo importante es que el niño acompañado de su familia si se puede, saldrá al frente del salón y mostrara sus virtudes.
El padre ayudará y los demás niños pueden hacer preguntas a la familia del niño, por último agradecerán y...
LECTURA DE NIÑOS CON ACOMPAÑAMIENTO DE PADRES
El grado de preescolar permite ofrecer oportunidades educativas y ambientes de socialización para el desarrollo de todas las dimensiones en los niños y niñas que le garanticen el éxito en la escolaridad, además facilitar su transición a la básica primaria.
Este proyecto tendrá como finalidad buscar la integración del padre en elambiente escolar del niñ@s y la mejor adaptación del infante al nuevo mundo estudiantil. Se realizará una lectura compartida por parte del padre a l@s infantes cuando exponga el porque su hijo es importante.
El proyecto esta desarrollado en tres momentos, a saber:
1. Primer momento:
a. Se presentan los libros seleccionados para el taller.
b. Los padres y los niñ@s leerán de acuerdocon los momentos seleccionados para tal fin.
2. Segundo momento:
Se deben tener en cuenta los siguientes aspectos.
a. Objetivos
b. Actitudes frente a la lectura
c. Recomendaciones
3. Fase práctica en donde se proponen las siguientes actividades.
a. Expresión escrita.
b. Realización de títeres, manualidades, representación de la obra.PROYECTO 2
DANZAS Y TEATRO
Dentro de la educación de los infantes, las artes escénicas aportan diversidad de riqueza cultural que facilita un desarrollo integral humano. El baile y el teatro permiten que los niños y niñas se desenvuelvan de una manera libre y espontánea, además de enriquecer su vocabulario, los ayuda a expresarse libremente y sin temores frente a un público.
El preescolar debeser un escenario que fortalezca e impulse dichas actividades.
Es por esto que durante el año se desarrollaran diversas acciones tendientes a mejorar y fortalecer estas disciplinas artísticas.
Para llevar a feliz término este proyecto se realizaran montajes de obras para celebraciones especiales como el día de la madre y clausura.
PROYECTO 3
LA LECTURA FELIZ
La lectura permite que loshombres se apropien de la cultura y el conocimiento que han acumulado durante generaciones. Es la llave que abre esa puerta mágica que permite nutrirnos con todo lo que hay en su interior.
El proyecto de lectura busca promover, impulsar, acercar, estimular la lectura en niñ@s y jóvenes no sólo como instrumentos informativos o educacionales, sino como fuentes de entretenimiento y placer.
Elhábito de la lectura se está impulsando desde antes del nacimiento y en la etapa preescolar es importante crear y fomentar estos hábitos. La lectura en el niño debe convertirse en una necesidad vital que le permita satisfacer sus demandas cognoscitivas, afectivas, motrices y de esparcimiento.
Entre las actividades que se pretenden promover está el de contar o narrar cuentos que tengan inicio, nudoy desenlace; leerles directamente del libro; escucharlos o verlos utilizando los medios tecnológicos disponibles; visitas a la sala de lectura; promover los libros que utilizan sólo imágenes para que el niño interprete que quiere expresar el autor en cada una de las imágenes del texto; usar adivinanzas y trabalenguas para que el niño se recree y participe con diversas formas o manifestaciones dela lengua.
Además, se realizarán ejercicios para una mejor vocalización y pronunciación de las palabras, utilizando diversos tonos, inflexiones, ritmos y timbres que permitan un mayor interés en la lectura.
PROYECTO 4
PERSONAJE DE LA SEMANA
¿POR QUÉ SOY IMPORTANTE?
Con el ánimo de involucrar al padre de familia al mundo de los pequeños, decidí fomentar este proyecto.
Una vez ala semana los padres elaborarán una cartelera donde explicaran porque su hijo (a) es importante, se resaltaran los valores académicos, deportivos, culturales y afectivos. Lo importante es que el niño acompañado de su familia si se puede, saldrá al frente del salón y mostrara sus virtudes.
El padre ayudará y los demás niños pueden hacer preguntas a la familia del niño, por último agradecerán y...
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