Proyectos
Páginas: 2 (456 palabras)
Publicado: 12 de abril de 2011
PLAN DE ESTUDIOS 2006 SECUNDARIA
ESPAÑOL: PROPOSITOS DE LA ASIGNATURA
Los procesos de enseñanza del español en la secundaria están dirigidas a acrecentar y consolidar las prácticassociales del lenguaje y la integración de los estudiantes en la cultura escrita, es por ello que la escuela debe garantizar que los estudiantes:
➢ Amplíen su capacidad de comunicación en una variedadde contextos.
➢ Utilicen los acervos impresos y los medios electrónicos para obtener información con propósitos específicos.
➢ Usen la escritura para planear y elaborar su discurso➢ Amplíen su conocimiento de las características del lenguaje y lo utilicen para comprender y producir textos.
➢ Interpreten y produzcan textos empleando diversas modalidades de lectura yescritura.
➢ Se reconozcan como parte de una comunidad cultural.
➢ Valoren la riqueza lingüística y cultural de México.
➢ Expresen y defiendan sus opiniones y creencias de manerarazonada.
➢ Analicen, comparen y valoren la información generada por los diferentes medios de comunicación masiva.
➢ Conozcan, analicen y aprecien el lenguaje literario de diferentesgéneros, épocas, culturas y autores.
➢ Utilicen el lenguaje de manera imaginativa, libre y personal
EL TRABAJO POR PROYECTOS EN LA SECUNDARIA
Los proyectos son estrategias didácticas paraorganizar el trabajo escolar favoreciendo la aplicación integrada de los aprendizajes. Para que sea exitoso, el trabajo por proyectos requiere gran participación de los estudiantes en el planteamiento, eldiseño, la investigación y el seguimiento de todas las actividades.
Una de sus ventajas es que permite reconocer y aprovechar el conocimiento, las experiencias y los intereses de los estudiantes.Los fines y propósitos del trabajo por proyectos se orientan a que los alumnos encuentren espacios flexibles de acción que respondan a sus inquietudes.
En el trabajo por proyectos los estudiantes...
ESPAÑOL: PROPOSITOS DE LA ASIGNATURA
Los procesos de enseñanza del español en la secundaria están dirigidas a acrecentar y consolidar las prácticassociales del lenguaje y la integración de los estudiantes en la cultura escrita, es por ello que la escuela debe garantizar que los estudiantes:
➢ Amplíen su capacidad de comunicación en una variedadde contextos.
➢ Utilicen los acervos impresos y los medios electrónicos para obtener información con propósitos específicos.
➢ Usen la escritura para planear y elaborar su discurso➢ Amplíen su conocimiento de las características del lenguaje y lo utilicen para comprender y producir textos.
➢ Interpreten y produzcan textos empleando diversas modalidades de lectura yescritura.
➢ Se reconozcan como parte de una comunidad cultural.
➢ Valoren la riqueza lingüística y cultural de México.
➢ Expresen y defiendan sus opiniones y creencias de manerarazonada.
➢ Analicen, comparen y valoren la información generada por los diferentes medios de comunicación masiva.
➢ Conozcan, analicen y aprecien el lenguaje literario de diferentesgéneros, épocas, culturas y autores.
➢ Utilicen el lenguaje de manera imaginativa, libre y personal
EL TRABAJO POR PROYECTOS EN LA SECUNDARIA
Los proyectos son estrategias didácticas paraorganizar el trabajo escolar favoreciendo la aplicación integrada de los aprendizajes. Para que sea exitoso, el trabajo por proyectos requiere gran participación de los estudiantes en el planteamiento, eldiseño, la investigación y el seguimiento de todas las actividades.
Una de sus ventajas es que permite reconocer y aprovechar el conocimiento, las experiencias y los intereses de los estudiantes.Los fines y propósitos del trabajo por proyectos se orientan a que los alumnos encuentren espacios flexibles de acción que respondan a sus inquietudes.
En el trabajo por proyectos los estudiantes...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.