proyectos

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio de Poder Popular para la Educación
Centro de Educación Inicial Dr. Antonio Rómulo Costa


Juego y comparto con mis compañeros en mi preescolar
Matricula
V = 16 H = 14 = total = 30
Sección “B”
Docente
Roa Milady
Auxiliar
Aparicio Glendys
Pasante
Morales Ana
Inicio del proyecto
15/10/2012
Culminación del proyecto09/11/2012
La fría 15 de octubre de 2012




Registro

Fecha = 11/ 10/ 2012
Nombre de los niños y niñas = Natthalie, Jesús David y Naomi
Edades = 4 años
Espacio: aula de clase
Al momento que la maestra le muestra a todos los niños y niñas los espacios y material didáctico que se encuentra en cada uno de ellos; pregunta la niña Natthalie maestra puedo jugar y el niño Jesús David dicemaestra y por que no están juntos todos los juguetes en mi casa mi mamá todos mis juguetes, cuadernos y colores me dice que los guarde en una caja grande en mi cuarto, la maestra explica a todos los niños y niñas que dentro del aula hay espacios y cada uno tiene un nombre (señalándole cada uno), se llama armar y construir, este representar e imitar, aquel expresar y crear y el ultimo experimentar ydescubrir en cada uno de estos espacios hay que cumplir algunas normas y compartir los materiales con los demás compañeros; pero para poder ir a estos espacios primero hay que saber la importancia del cartel de selección; pregunta Naomi y que es el cartel de selección maestra,(señala la maestra) esté que tienen sus nombres y fotografías cuando cada uno de ustedes quieran ir a cada espacio solo seránseis niños o niñas que podrán estar allí














Diagnóstico

Natthalie, Jesús David y Naomi Tienen interés de explorar y jugar con los materiales didácticos que existen en cada espacio por lo tanto se trata que los niños y niñas comparta, conozcan las actividades que se puedan realizar en cada espacio y las normas que deben seguir en cada uno de ellos; fundamentando en elarticulo 103, de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999). Postula que toda persona tiene derecho a una educación integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones. Además, en la LONNA del (2007), en el articulo 59, señala que el estado debe garantizar regímenes,planes y programas de educación dirigidos a los niños y niñas los cuales deben adaptarse a sus necesidades e intereses; también en el articulo 4, de la LOE (2009), cita la educación como derecho humano y deber social fundamental orientada al desarrollo del potencial creativo de cada ser humano. Tomando en cuenta el Proyecto Nacional Simón Bolívar, en su línea estratégica II de la suprema felicidadsocial














Área de aprendizajes:
Formación personal social y comunicación
Componente:
Autonomía
Finalidad:
Que el niño y la niña desarrollen la capacidad de ejecutar diversas acciones y tomar decisiones por si mismo y si misma.
Aprendizajes a ser alcanzados por el niño y la niña:
Expresa libremente gustos y preferencias.

.Estrategias:

Elaboración de cartelera del proyecto (jugando y compartiendo todos aprendemos) Con ayuda de los niños y niñas donde se utilizarán material reusable, con la finalidad, de darles a conocer los materiales didácticos, que hay en cada espacio.


Invitación a los niños y niñas que señalen y digan los materiales didácticos, que se encuentran en la cartelera y a que espaciocorresponde, el propósito de la actividad es observar los conocimientos adquiridos, de cada uno de ellos.


Invitación a los niños y niñas a dibujar de manera espontanea, los conocimientos adquiridos.

Intercambio oral con los niños y niñas sobre las normas que se deben cumplir en cada espacio, con la finalidad que ellos aprendan las reglas que deben seguir al momento de desarrollar cualquiera...