Proyectos

Índice


1.- Introducción Págs. 2
2.- Planteamiento del problema Págs. 3
3.- Objetivos Págs. 4
4.- Preguntas de Investigación Págs. 5
5.- Justificación Págs. 6
6.- Viabilidad Págs. 7
7.- Marco Teórico Págs. 8- 15
8.- Hipótesis y Operalizacion de Variables Págs.16-18
9.- DiseñoMetodológico Págs.19-20
10.- Interpretación de Resultados Págs.21-25
11.- Conclusiones Págs.26
12.- Bibliografía Págs.27
13.-Anexos Págs. 28-31










Introducción

En la presente investigación tenemos como objetivo brindar información sobre el uso continuo de los celulares enlos estudiantes de la Facultad de Economía de la UNAH en el 3 Periodo del año 2011, y como esto influye en su rendimiento académico.
Entre los factores más importantes que afectan el rendimiento académico de los estudiantes está el uso continuo de los celulares, por esta razón fue de nuestro interés realizar esta investigación para identificar el porcentaje de estudiantes que podrían depender deesta tecnología, hasta el punto de quitar su interés en sus estudios, siendo la población más susceptible los estudiantes entre 17-25 años.
Nos apoyamos por investigación realizadas en otros países y por varios artículos relaciones con esta situación para así poder generar una serie de información útil para plantear nuestras hipótesis y conclusiones, ayudándonos del instrumento de la Encuestapara recolectar la información necesaria para llevar acabo nuestra investigación.













Planteamiento del Problema


En la actualidad la adicción a los celulares crean en la sociedad estudiantil efectos positivos y negativos.

Los efectos en cuanto salud física según diversos científicos podría guardar relación con varios tipos de cáncer, entre ellos tumores cerebralesa largo plazo, tumores en la glándula salival, y otras dos clases más de tumores.

Los estragos que causa en el lenguaje de los jóvenes de la facultad de ciencias económicas él envió de mensajes texto desde sus teléfonos móviles son claramente notorios cuando suprimen vocales recurriendo así a faltas ortográficas.

El uso continuo de esta tecnología en los jóvenes consume la mayor parte desu tiempo, provocando de esta manera un bajo rendimiento académico en los estudiantes que prestan más atención a sus celulares que a cualquier otra actividad.

Por todo lo antes planteado se propone a hablar todo lo referente a los daños o beneficios que puede traer esta tecnología a los estudiantes de la facultad de Economía del III Periodo del año 2011 (UNAH), a lo largo de toda nuestrainvestigación.








Objetivos


Objetivo General:

Identificar las causas y efectos del uso continuo del celular en el Rendimiento Académico de los estudiantes de la carrera de economía del Tercer periodo del 2011.


Objetivos Específicos:

 Analizar la falta de atención de los estudiantes de la Carrera de Economía, en las clases al estar pendientes del teléfono celular.

Determinar la calidad de horas de estudio que dedican los estudiantes de la Carrera de Economía, si están pendientes de sus teléfonos a la hora de estudio.













Preguntas


Pregunta General:

¿Cómo afecta el uso excesivo de los celulares en el rendimiento Academice de los estudiantes de la carrera de economía del 3 periodo del año 2011?

Preguntas Específicas:

¿Cuálesson los efectos positivos y negativos que tiene el uso de esta tecnología móvil en la actividad estudiantil de la carrera de economía?

¿Cuál es el motivo, que los estudiantes presten más atención a sus celulares que a sus estudios?

Según la edad ¿Qué personas están más propensas a esta dependencia, y a descuidar sus estudios por esta tecnología?

¿Qué beneficios puede tener el uso de...