Proyectos

Universidad Autónoma
Facultad de Educación
Carrera de Educación Física

Cátedra Recreación



























CONCEPTO Y FUNDAMENTOS DEL JUEGO





















Profesor:


Eduardo Sáez B.





CONCEPTO DE JUEGO



TEORÍAS Y EXPLICACIONES SOBRE EL JUEGO


INTRODUCCIÓN

El juego es una actividad natural del hombrey especialmente en la vida de los niños. Se puede diferenciar fácilmente cuando el niño está jugando o realizando cualquier otra actividad. Sin embargo, definir con precisión lo que es el juego, es una tarea mucho más compleja, ya que presenta grandes diferencias dependiendo de quien lo juegue.

Los estudios del juego comienzan en el siglo XIX, para luego perder interés. Es a partir de ladécada de los sesenta, debido a los cambios producidos en la en la Sicología Evolutiva, que el juego ha vuelto a cobrar un papel protagonista como objeto de análisis.

TEORÍAS

Diversos autores han definido y explicado el juego, desde distintas dimensiones, formulando en algunos casos algunas teorías, que intentan fundamentarlo. Sin entrar en análisis de ellas, nombraremos algunas:|Clasificación |Autor |Nombre |Resumen |
|Biológicas, en que el niño juega|Spencer |Energía superflua |“El juego es un gasto de energías que el niño |
|para desembarasarze de energía y| | |posee en exceso” ||desarrollares en todos sus | | | |
|aspectos |Carr |Teoría del juego con estímulo|“El juego actúa favorablemente sobre el |
| | |de crecimiento. |crecimiento de algunos órganos”|
| | | | |
| |Freud |Teoría psicoanalítica |“En el juego se dan manifestaciones |
| | | |encubiertas o se compensael sentimiento de |
| | | |inferioridad” |
|Educativas, en que el niño juega|Stanley may |Atavismo |“Los juegos son rudimentos de las actividades |
|por atavismo, por curiosidad, lo| | |de lasgeneraciones pasadas y en ellos se hace|
|que le da experiencia |Mack Dougall | |una recapitulación de la historia de la |
| | | |humanidad” |
| | | ||
| | | |“En el juego los instintos son modificados y |
| | |Instinto modificado |expresados de una manera diferente que si el |
| | ||individuo actuara con un interés serio” |
|Sociales, en que el niño juega |Karl Gross |Ejercicio preparatorio |“El juego es un ejercicio de preparación para |
|para asociarse con otros | | |la vida seria” |
| |Kant |...