Proyectos
Páginas: 4 (932 palabras)
Publicado: 8 de diciembre de 2012
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder popular para la defensa
Universidad Nacional Experimental de la fuerza Armada Nacional
Núcleo los Teques-Edo Miranda
Educación integral 601ESTRATEGÍAS PARA REFORZAR EL VALOR DE IDENTIDAD CULTURAL DE LOS ESTUDIANTES DE LA II ETAPA DE EDUCACIÓN BASICA DE LA U. E. E. “MONS. RAFAEL ARIAS BLANCO”
Los Teques Noviembre de 2012Planteamiento del problema.
Desde del inicio de la edad primitiva el hombre ha tenido necesidades básicas: de alimentación, vestimenta y de vivienda. En la medida que fue multiplicándose estas prácticasse hacían más frecuentes.
Así mismo el hombre busco la manera de enseñarles a sus descendientes como hacían para llevar a cabo estas prácticas, lo cual fue pasando de generación. Aunado a esto laraza humana siempre ha considerado que hay algo más allá de su ser un elemento más grande al que llamaron Dios, le rendían tributo por una buena caza, recolección o siembra de alimentos o por locontrario hacerle sacrificio para una buena recompensa. Los rituales a sus Dioses estaban basados en bailes y cantos que salían del interior de su ser. De algún modo esto se fueron practicaron en décadas yaun en la actualidad se conserva la esencia de algunos ritos, bailes.
Es de resalta que en Venezuela con llegada de los españoles, impusieron su fuerza, religión y cultura doblegando grupo indígenasde las regiones. Sin embargo estos grupos se conservan en el tiempo realizando sus culturas.
Cabe destacar que el Estado Bolivariana de Miranda llamado actualmente así, se asentaron varios gruposen la parte que hoy se conoce como Los Altos Mirandinos estaban los indios de la Tribu Teques, en la parte central del estado estaban los indios de la Tribu Chacao y la parte de las costa los negrosafricanos, todo esto dominado por la colonia española.
Cada grupo dejo un legado. Esta región cuenta con una amplia y rica cultura gracias a esto antepasados, por ejemplo el pan que hacían los...
Ministerio del Poder popular para la defensa
Universidad Nacional Experimental de la fuerza Armada Nacional
Núcleo los Teques-Edo Miranda
Educación integral 601ESTRATEGÍAS PARA REFORZAR EL VALOR DE IDENTIDAD CULTURAL DE LOS ESTUDIANTES DE LA II ETAPA DE EDUCACIÓN BASICA DE LA U. E. E. “MONS. RAFAEL ARIAS BLANCO”
Los Teques Noviembre de 2012Planteamiento del problema.
Desde del inicio de la edad primitiva el hombre ha tenido necesidades básicas: de alimentación, vestimenta y de vivienda. En la medida que fue multiplicándose estas prácticasse hacían más frecuentes.
Así mismo el hombre busco la manera de enseñarles a sus descendientes como hacían para llevar a cabo estas prácticas, lo cual fue pasando de generación. Aunado a esto laraza humana siempre ha considerado que hay algo más allá de su ser un elemento más grande al que llamaron Dios, le rendían tributo por una buena caza, recolección o siembra de alimentos o por locontrario hacerle sacrificio para una buena recompensa. Los rituales a sus Dioses estaban basados en bailes y cantos que salían del interior de su ser. De algún modo esto se fueron practicaron en décadas yaun en la actualidad se conserva la esencia de algunos ritos, bailes.
Es de resalta que en Venezuela con llegada de los españoles, impusieron su fuerza, religión y cultura doblegando grupo indígenasde las regiones. Sin embargo estos grupos se conservan en el tiempo realizando sus culturas.
Cabe destacar que el Estado Bolivariana de Miranda llamado actualmente así, se asentaron varios gruposen la parte que hoy se conoce como Los Altos Mirandinos estaban los indios de la Tribu Teques, en la parte central del estado estaban los indios de la Tribu Chacao y la parte de las costa los negrosafricanos, todo esto dominado por la colonia española.
Cada grupo dejo un legado. Esta región cuenta con una amplia y rica cultura gracias a esto antepasados, por ejemplo el pan que hacían los...
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