Proyectos

Investiga los siguientes conceptos:
Problema: un asunto del que se espera una solución, aunque esta distinta a ser obvia.
Análisis: en sentido amplio, es la descomposición de un todo en partes parapoder estudiar su estructura.
Metodología: conjunto de procedimientos racionales utilizados para alcanzar una gama de objetivos.
Identificar: reconocer o probar si una persona o cosa es la mismaque se supone o se busca.
Resolución: decisión que se toma después de considerar todos los factores de un problema o de una duda.

1) Pedro tiene en su reloj las 9:00am y quiere saber qué hora serádespués de transcurrir 1998 horas y cuantos días pasaron.
R= 83 días – 3 pm
24x83=1992 sobran 6 horas.
2) Luis tiene un terreno de forma rectangular de 10 metros de ancho por 6 metros de largo,desea ponerle piso de cemento a todo, él quiere saber cuántos bultos de cemento ocupara si por cada metro cuadrado se lleva un bulto de cemento colocando un grosor de 5cm. ¿le puedes ayudar?
Entrada: 10metros de ancho x 6 metros de largo.
Proceso: 10x6=60 metros cuadrados.
R= 60 bultos de cemento.
3) Un niño de come 1 pastel y medio en 1 minuto y medio. ¿Cuántos niños hace falta para comer 60pasteles en media hora?
R=20 niños.
4) A lo largo de una carretera hay 4 pueblos seguidos: los rojos viven a lado de los verdes pero no de los grises; los azules no viven al lado de los grises.¿Quiénes son los vecinos de los grises?
Azules | Rojos | Verdes | Grises |

R= Los verdes
5) De cuatro corredores de atletismo se sabe que C a llegado inmediatamente detrás de B y D ha llegado enmedio de A y C. ¿Calcula el orden de la llegada?
B | C | D | A |

R= B-C-D-A.
6) Coloca un número en cada recuadro teniendo en cuentaque:
a) 3, 6,8 están en la horizontal superior. b) 5, 7,9 están en la horizontal inferior. c) 1, 2, 3, 6, 7, 9 no están en la vertical izquierda. d) 1, 3, 4, 5, 8, 9 no están en la vertical...