Proyecyo de aplicaci n de TIC para el aprendizaje de cintenidos
Nombre del proyecto: Proyecto de aplicación de TIC para el aprendizaje de contenidos
Nivel educativo: educación nocturna (el proyecto no especifica nivel educativo secundario o primario)
Temática:Crear un espacio virtual donde aquellos alumnos, que justifiquen determinados inconvenientes para asistir a clases, puedan continuar la cursada de manera virtual.
Recursos informáticos utilizadosEdmodo: plataforma social educativa gratuita que permite la comunicación entre los alumnos y los profesores en un entorno cerrado y privado.
Notebook
Internet
Síntesis: El proyecto se llevó a cabo en unaescuela nocturna donde los estudiantes manifestaron problemas diversos para mantener la cursada y finalizar sus estudios; por ejemplo alumnas que no tiene con quien dejar a sus hijos, embarazadas,personas con horarios rotativos en sus trabajos, desempleo, etc.
La intención del proyecto es crear un espacio virtual donde aquellos alumnos que no pudieran asistir a clases, tuvieran un espacio dondecontinuar la cursada de manera virtual y recuperar los contenidos de las asignaturas, y una plataforma de intercambio de actividades que les permita subir trabajos prácticos para que sean evaluadospor los profesores a cargo.
Link al sitio http://www.buenosaires.gob.ar/integrar
Link al proyectohttp://integrar.bue.edu.ar/integrar/blog/proyecto/proyecto-de-aplicacion-de-tics-para-el-aprendizaje-de-contenidos/
Articulación con el texto de Chamlers
La oferta académica en la modalidad a distancia se encuentra en constante crecimiento, derivado de las oportunidades que brindan para que losestudiantes puedan organizar sus tiempos y forma de trabajo y del uso de las tecnologías de la información y la comunicación, que ha venido a transformar la forma como los seres humanos interactúan; unagran gama de herramientas de comunicación que se encuentran en la red son utilizadas para compartir ideas e información; en este sentido el uso de tecnologías de la información y la comunicación están...
Regístrate para leer el documento completo.