Proyevot de investigacion

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PROYECTO DE INVESTIGACION - Presentation Transcript
1. INTRODUCCION A LO LARGO DE LA HISTORIA, EL SER HUMANO SE HA ENFRENTADO A UN SINNUMERO DE OBSTACULOS Y PROBLEMAS PARA DESENTRAÑAR LOS MISTERIOS O SECRETOS DE LA NATURALEZA, TANTO PARA VIVIR DE ELLA, COMO PARA ESTAR EN PERFECTA ARMONIA CON ELLA. LA HUMANIDAD ENTERA DEBE ESTE GRAN ESFUERZO A LA ANTIGUA GRECIA YA QUE LOS FILOSOFOS DE LANATURALEZA SE INTERESARON EN BUSCAR UN INSTRUMENTO O CAMINO QUE PERMITIERA COMPRENDER LOS FENOMENOS NATURALES, Y ES ASI COMO HOY EN DIA, GRECIA ES CONSIDERADA COMO CUNA DE LA CIENCIA, Y PARA ELLO HA SIDO NECESARIO EMPLEAR MUY DIVERSAS ESTRATEGIAS DESDE LA MAYEUTICA, DIALECTICA, LOGICA HASTA EL METODO CIENTIFICO QUE SE UTILIZA HOY EN DIA. www.slideshare.net/Euler/slideshows Ramón Ruiz Limón
2.www.slideshare.net/Euler/slideshows LOS OBJETIVOS DE LA CIENCIA SON: EL CONOCIMIENTO, LA DESCRIPCION Y LA EXPLICACION DE LOS HECHOS O FENOMENOS QUE PERMITAN EN DETERMINADO MOMENTO AL CIENTIFICO: CONTROLAR, PREDECIR Y MANIPULAR LOS RESULTADOS O LA APARICION DE DICHO FENOMENO.
3. PERO LA CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO IMPLICA UN ARDUO TRABAJO Y DEDICACION, YA QUE SE NECESITA RECORRER UNLARGO CAMINO EN EL QUE SE VINCULAN DIFERENTES NIVELES DE ABSTRACCION (IMAGINACION, CREATIVIDAD, ANALISIS, SINT ESIS, RAZONAMIENTO, CONCEPTOS, HIPOTESIS, TEORIAS, ETCETERA), SE CUMPLEN DETERMINADOS PRINCIPIOS METODOLOGICOS Y SE CUBREN DIVERSAS ETAPAS O FASES EN EL PROCESO DE INVESTIGACION DE LOS FENOMENOS PARA LOGRAR AL FINAL DE LA SENDA UN CONOCIMIENTO OBJETIVO, ES DECIR, QUE CORRESPONDA A LAREALIDAD QUE SE ESTUDIA.
4. EN LA CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO SE UTILIZAN TEORIAS, LEYES E HIPOTESIS (PENSAMIENTO ABSTRACTO), Y SE RECURRE A OBSERVACIONES SISTEMATIZADAS Y EXPERIMENTOS – LOS CUALES SE REALIZAN GENERALMENTE EN BASE EN SISTEMAS TEORICOS E HIPOTESIS – PARA INVESTIGAR LOS PROCESOS Y OBJETOS CONCRETOS QUE LE INTERESAN. PERO EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO NO TIENEFIN. A MEDIDA QUE LA TEORIA Y LA PRACTICA DIARIA SE DESENVUELVEN, EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO SE PERFECCIONA.
5. AL SER LA NATURALEZA INFINITA EN SUS FORMAS, ENTONCES EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO NO SE ACABA PUESTO QUE LA REALIDAD ESTA FLUYENDO CONSTANTEMENTE, ES DECIR, ESTA EN CONSTANTE CAMBIO Y, POR LO TANTO, LAS TEORIAS Y LEYES CIENTIFICA, DEBEN CONTRASTARSE PERMANENTEMENTE CON LA REALIDAD AFIN DE COMPRENDERLA, Y DE EXPLICARLA. EN EL PROCESO DE CONOCIMIENTO, ES NECESARIO ARMARSE DE MEDIOS TANTO TEORICO-METODOLOGICOS (CONCEPTOS, CATEGORIAS, HIPOTESIS, LEYES, TEORIAS) COMO TECNICOS (APARATOS, INSTRUMENTOS Y TECNICAS DE RECOLECCION DE DATOS EMPIRICOS, COMO: CUESTIONARIO, ENTREVISTA, ETCETERA).
6. www.slideshare.net/Euler/slideshows LA FORMACION DE LA CIENCIA SE HACE A PARTIR DE LATEORIA Y NO DE LO REAL AUN CUANDO LO REAL ES EL VERDADERO PUNTO DE PARTIDA PARA INICIAR EL PROCESO DE CONOCIMIENTO, YA QUE LOS CONCEPTOS, CATEGORIAS Y SUS INTERRELACIONES (HIPOTESIS, LEYES, TEORIAS) SE ELABORAN DE ACUERDO CON LA REALIDAD OBJETIVA APOYANDOSE, CLARO ESTA, EN OTROS ELEMENTOS TEORICOS. Ramón Ruiz Limón
7. www.slideshare.net/Euler/slideshows EL CIENTIFICO EN SU AFAN DE CONOCER YEXPLICAR EL MUNDO FISICO DE LAS FORMAS (MUNDO SENSIBLE) QUE LE RODEA, EMPEZO A AVENTURARSE POR SENDAS HASTA ENTONCES DESCONOCIDAS FORMULANDO CONJETURAS O HIPOTESIS, TEORIAS Y ASI MISMO REALIZANDO EXPERIMENTOS CON EL OBJETO Y PROPOSITO DE DESCUBRIR Y COMPRENDER LAS LEYES QUE GOBIERNAN LOS PROCESOS EN LOS DISTINTOS AMBITOS DE LA REALIDAD CIRCUNDANTE. Ramón Ruiz Limón
8. ELEMENTOS DEL METODOCIENTIFICO CUANDO UN INVESTIGADOR SE ENFRENTA A UN OBJETO DE ESTUDIO UTILIZA EL METODO CIENTIFICO PARA TRATAR DE COMPRENDERLO Y DISEÑAR UN MODELO EXPLICATIVO. ESTE METODO SE BASA EN LA OBSERVACION, MEDICION, PRUEBA EMPIRICA CONTROLADA, VERIFICACION Y REPETICION DEL FENOMENO O DEL EXPERIMENTO. www.slideshare.net/Euler/slideshows
9. LAS FASES DEL METODO EXPERIMENTAL LOS PASOS DEL METODO EXPERIMENTAL...
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