Prueba Parcial 1 Evaluacion y Curriculum

PRUEBA PARCIA Nº 1 POST-TITULO DE PROFESOR ESPECIALISTA EN CURRICULUM Y EVALUACIÓN ESCOLAR PARTE 1

ALUMNAS:
* IRMA LORETO AHUMADA FIGUEROA
* NATALIA ANDREA HENRIQUEZ VASQUEZ

l. De unadefinición de Curriculum Formal, Real, y Oculto, en forma breve y con sus propias palabras

FORMAL: ES LA PLANIFICACION DEL TRABAJO PEDAGOGICO EN SÍ, LA CUAL SE CARACTERIZA POR UN PLAN DE ESTUDIOS YSUS CORRESPONDIENTES PROGRAMAS, LOS CUALES INDICAN LOS OBJETIVOS ESPERADOS, SECUENCIACION DE CONTENIDOS, ACTIVIDADES DE APRENDZAJE, METODOLOGIA, MODALIADES DE EVALUACION Y DSTRIBUCON DEL TIEMPO.REAL: ES LA PUESTA EN PRÁCTICA DEL CURRICULO FORMAL CON LAS INEVITABLES Y NECESARIAS MODIFICACIONES QUE REQUIERE LA CONTRASTACIÓN Y AJUSTE ENTRE UN PLAN CURRICULAR Y LA REALIDAD DEL AULA. NO HABRÁ QUEOLVIDAR QUE EL CURRICULUM REAL ENCUENTRA SU RAZÓN DE SER EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA

OCULTO: ES EL SELLO PERSONAL QUE CADA EDUCADOR LE ORORGA A LA PRACTICA PEDAGOGICA; ES PARTE DEL PROCESO DESOCIALIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON LA ESCUELA.
NO SE ENCUENTRA EXPLÍCITO EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO; SIN EMBARGO ESTÁ PRESENTE EN EL QUEHACER EDUCATIVO.

II.MENCIONE LOS REFERENTES DEL CURRICULUM SON:FILOSOFICO: EL CONTENIDO DEBE TENER UNA DIRECCIONALIDAD QUE LO COMPROMETA HACIA EL DESARROLLO DEL SER HUMANO EN TÉRMINOS AXIOLÓGICOS CON VISION DE HOMBRE Y CULTURA.
POLITICO: LA INSTITUIÓNEDUCATIVA DEPENDE DE ORGANISMOS GUBERNAMENTALES CUANDO SON MUNICIPALIZADOS Y AUNQUE NO LO FUERAN IGUALMENTE SE REGULAN POR LEYES Y NORMATIVAS ESTATALES PROVENIENTES DEL MINEDUC.
CON EL MARCO CURRICULARFIGURA EL CONCEPTO DE EQUIDAS, VALOR, QUE DEBE SUSTENTAR NUESTRO TRABAJO PEDAGÓGICO.
CIENTIFICO-TECNOLOGICO: A PARTIR DE LAS EXIGENCIAS DE LA GLOBALIZACION, EL PROFESOR DEBE ERFECCIONARSE PARA DARRESPUESTAS A LAS DEMANDAS DEL MEDIO EN EL CUAL ESTA INTERVINIENDO.
CREATIVIDAD PERSONAL: ES LA “CUOTA DE SÍ” PARA PODER LLEVAR A CABO EL CURRICULUM; EL PRFESOR REQUIERE DE CREATIVIDAD PARA POTENCIAR...