PRUEBA PARCIAL N 2 Lecto

PRUEBA PARCIAL N° 2
REEDUCACION PSICOPEDAGOGICA DE LA LECTO-ESCRITURA
1.- Defina con sus palabras lo que entiende por “Apresto” y mencione, a lo menos, cinco condiciones que el profesor (a)debe considerar en este período.
El apresto es la etapa en la cual los niños realizan actividades previas al recibimiento de aprendizaje, conocimientos, conceptos teóricos. Este método apoya al niño aestar preparado para acceder a una educación formal, puesto que desarrollan sus destrezas, habilidades motoras, entre otras.
1. Desarrollar las actividades en periodos cortos de tiempo.
2. Poseer unárea (sala) adecuada a la edad y actividades de los niños.
3. Crear un ambiente de confianza entre alumnos y docentes.
4. Celebrar los aciertos de los niños
5. Reforzar las habilidades que dominan yposterior a ello abordar las áreas o habilidades descendidas.

2.- Señale las sugerencias metodológicas para el tratamiento de la dislexia y explique, en no más de diez líneas, una de ellas.
Lassugerencias metodológicas más usadas en el tratamiento de la dislexia se lleva a cabo a través de la pedagogía, puesto que se plantea las acciones de lo más fácil a lo más complejo, cumpliendo metas delas más próximas a las lejanas.
El docente necesita conocer las habilidades y diferencias de sus alumnos en las diferentes áreas para que tengan conciencia de su cuerpo, espacio, movimiento yhabilidades motrices y sensoriales y funciones mentales. Puesto que estas son las que diferencias a un niño disléxico del resto de los alumnos.
Las sugerencias metodológicas son:
1. Plan general para el niñodisléxico con grave problema motor
2. Plan general para mejorar la caligrafía y la coordinación viso – motora.
3. Plan general para mejorar Gnosias.
4. Plan general para favorecer la HabilidadLingüística
El plan general para el niño disléxico con grave problema motor favorece en el trabajo constante de los movimientos corporales del niño desde los movimientos más simples a los más complejos,...