Prueba

CAPITULO II

2.- LA DEMOCRACIA EN VENEZUELA, COMO NUEVO SISTEMA DE GOBIERNO, PARA ENFRENTAR LOS PROBLEMAS SOCIALES (POBREZA Y HAMBRE.)

Para comenzar a desarrollar este capitulo, es necesario definir lo que es DEMOCRACIA: En el Mundo, diversos analistas políticos concuerdan con que es una ideología creada alrededor de los valores liberales de la libertad individual, la igualdad, la dignidad yla hermandad humana, el gobierno, el imperio de la ley y el procedimiento democrático político. Aunque, desde Aristóteles, muchos filósofos políticos han contribuido a la ideología de la Democracia, los cimientos de la moderna doctrina democrática se deben a los
liberales de los siglos XVIII y XIX, que ayudaron a transformarla de una formulación teórica a un sistema práctico de Gobierno. Elsiglo XX ha sido testigo de la transformación posterior de las doctrinas democráticas, desde sus primeros principios y formas legales hasta una ideología madura, que formula los conceptos de la “mejor” sociedad, arraigada en la libertad individual, la preocupación social y la dignidad humana. Adecua

En el siglo XX, la democracia que desde finales del siglo XVIII, se había asociado a laslibertades económicas del capitalismo de Laissez-Faire, se reoriento a fin de asumir un nuevo papel con el gobierno democrático, para enfrentarse a alguno de los desajustes económicos y sociales causados por la revolución industrial. Desde la época de la revolución Francesa y Norteamericana, la ideología democrática se ha enfrentado en forma competidora a muchos sistemas de creencias rivales. Los másimportantes entre ellos han sido la Monarquía y el derecho divino de los Reyes, la Aristocracia y la Oligarquía, el Fascismo y el creo del Estado Omnipotente y el Comunismo con su creo Dogmático. Aunque a menudo, la ponen a prueba, la han rechazado las sociedades que no entendieron sus principios, que abusaron de ellos, que buscaron en ella una solución fácil y rápida para su problema, lademocracia ha seguido siendo un ideal muy atractivo para los intelectuales y para las masas.

En el mundo contemporáneo, el principal contexto ideológico a enfrentado los conceptos de la sociedad democrática a los proclamados por otras teorías. El campo de batalla para esta contienda esta formado aproximadamente por un centenar de naciones subdesarrolladas, muchas de ellas recién salidas de un siglo omás de colonialismo, como nuestro particular caso.

La democracia, en muchos países del hemisferio, a sido el camino para encontrar solución a los múltiples problemas que afectan a los ciudadanos, así como también le permite a sus pueblos exigir sus derechos y cumplir con sus deberes. En el texto de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, aprobada mediante el referéndumdemocrático en el año 1999, los Venezolanos Constituyentistas, definieron al estado Venezolano como democrático y social de derecho y justicia, que propugna la preeminencia de los derechos humanos, mediante su ordenamiento jurídico y su acción, para lograr una vida en libertad, justicia, igualdad, solidaridad y democracia con responsabilidad social. El estado Venezolano, tiene como fines esenciales, ladefensa y el desarrollo de la persona y el respeto a su dignidad, el ejercicio democrático de la voluntad popular, la construcción de una sociedad justa y amante de la paz, la promoción de la prosperidad y bienestar del pueblo y la garantía del cumplimiento de los principios, derechos y deberes reconocidos y consagrados en la constitución. Por lo que la educación y el trabajo son los procesosfundamentales para alcanzar esos fines. En razón de ellos; en la constitución de la República Bolivariana de Venezuela, en el preámbulo se consagra lo siguiente: “El pueblo de Venezuela en ejercicio de sus poderes creadores e invocando la protección de Dios, el ejemplo histórico de nuestro Libertador Simón Bolívar y el heroísmo y sacrificio de nuestros antepasados aborígenes y de los precursores y...