Pruebas Neurologicas

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)

FACILITADOR
MIGUEL RAMON TEJADA COLL

TRABAJO
PRUEBAS NEUROLÓGICAS

PARTICPANTES:
REYNA RAMON
Clave: 09-3700

NANCY OVIEDO BARRIGA

JOSÉ VICENTE MARTÍNEZ

MATERIA:
TEORIA DE LOS TEST Y FUNDAMENTOS DE MEDICION

SECCIÓN
PSI-2012

ORIZABA, VER. 07 DE OCTUBRE DE 2012

INDICEIntroducción…………………………………………………………………………………………………………3
Concepto Neuropsicología y su historia……………………………………………………………………………4
Gall y la frenología…………………………………………………………………………………………………..5
Luria, padre de la neuropsicología actual………………………………………………………………………….5
Las Guerras Mundiales y el estudio de pacientes neurológicos……………………………………………….….5
Evaluación Neuropsicológica.………………………………………………………………………………………6Objetivo de la evaluación Neuropsicológica……………………………………………………………………….7
Etapas de la evaluación Neuropsicológica…………………………………………………………………………7
La evaluación Neuropsicológica o ¿que evaluar?....................…………………………......................................7
Test en evaluación Neuropsicológica………………………………………………………………………………9
Instrumentos de evaluación Neuropsicológica……………………………………………………………………11Conclusión……………………………………………………………………………………………………..…..16
Bibliografía……………………………………………………………………………………………………..….17

INTRODUCCION

En el siglo pasado había que esperar que la persona muriese para confirmar o descartar un problema neurológico, pero con los avances médicos ya se puede ver el cerebro humano y monitorear las actividades del sistema nervioso y de esa manera aplicar tratamientos parala completa recuperación del paciente o la mejora de su calidad de vida.
Las guerras mundiales (1914 y 1918) fueron importantes escenarios para la puesta en prácticas los diversos métodos y fueron puestas a pruebas las teorías y procedimientos tanto en animales como con soldados, los que permitieron el estudio entre localización y función.
Además, los diferentes tipos de test que se puedenaplicar para la evaluación y diagnostico son elaborados mediantes procedimientos estadísticos, cuyos materiales han sido rigurosamente estandarizados para su aplicación, corrección e interpretación, los cuales son de mucha utilidad para el estudio de las funciones cognitivas y emocionales.
Pero un diagnostico completo, tenemos que tener en cuenta varios factores como son: disponer de buenosinstrumentos de medición, la existencia de una integración de los aspectos cuantitativos (resultados y puntuaciones en las pruebas) y los cualitativos (proceso de ejecución y conducta).



CONCEPTO NEUROPSICOLOGÍA E HISTORIA
Concepto
La neuropsicología es una disciplina fundamentalmente clínica, que converge entre la neurología y la psicología. La neuropsicología estudia los efectos que una lesión,daño o funcionamiento anómalo en las estructuras del sistema nervioso central causa sobre los procesos cognitivos, psicológicos, emocionales y del comportamiento individual. Estos efectos o déficit pueden estar provocados por traumatismos craneoencefálicos, accidentes cerebro vasculares o ictus, tumores cerebrales, enfermedades neurodegenerativas (como, por ejemplo, alzheimer, esclerosismúltiple, parkinson, etc.) O enfermedades del desarrollo (epilepsia, parálisis cerebral, trastorno por déficit de atención/hiperactividad, etc.).
Existen diversos enfoques de esta ciencia, de forma que cabe distinguir la neuropsicología clásica, la cognitiva y la dinámica integral.
La neuropsicología es una rama de especialización que se puede alcanzar después de los estudios universitarios de grado;así, un neuropsicólogo es un psicólogo o médico (generalmente psiquiatra o neurólogo). El campo en el que se desempeña este profesional puede estar en ambientes académicos, clínicos o de investigación. En clínica su papel es la evaluación de los efectos psicológicos y comporta mentales del daño cerebral de una persona con el fin de detectar y establecer una relación entre las zonas anatómicas y...