Pruebas psiccometricas

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LA VALORACIÓN PSICOLÓGICA EN UN PROCESO DE SELECCIÓN DE PERSONAL

JORGE EVERARDO AGUILAR MORALES

ASOCIACIÓN OAXAQUEÑA DE PSICOLOGÍA A.C.

COLECCIÓN: PSICOLOGÍA Y PROFESIÓN

La valoración psicológica en un proceso de selección de personal.
Aguilar-Morales Jorge Everardo
© 2009. Asociación Oaxaqueña de Psicología A.C.
Calzada Madero 1304, Centro, Oaxaca de Juárez, Oaxaca, México. C.P.68000
Tel. (951)5142063, (951) 5495923, Fax. (951) 5147646
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E-mail: jorgeever@yahoo.com.mx, comentarios@conductitlan.net
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Aguilar-Morales, Jorge Everardo (2009) La valoración psicológica en unproceso de selección de personal. México: Asociación Oaxaqueña de Psicología A.C.
LA VALORACIÓN PSICOLÓGICA EN UN PROCESO DE SELECCIÓN DE PERSONAL.

En un proceso de selección de personal la pruebas psicológicas usualmente evalúan cuatro aspectos

Inteligencia

Intereses Vocacionales

Personalidad

Habilidades específicas

En los test de Inteligencia los posibles resultados que nosinteresan son

Inferior al término medio

Igual al término medio

Superior al término medio

En las pruebas de personalidad el resultado que nos interesa es

Con trastornos del comportamiento que afecten directamente su desempeño en el trabajo.

Sin trastornos del comportamiento que afecten directamente su desempeño en el trabajo.

Por ejemplo los trastornos que deberían serdescartados serian

Sin trastornos mentales orgánicos F00-09

Sin trastornos mentales producidos por el consumo de sustancias F10-19

Sin esquizofrenia, trastorno esquizotípico y trastornos de ideas delirantes F20-29

El resto de los trastornos del comportamiento no tendrían una afectación directa en el trabajo y negarle el empleo a una persona por dicha condición probablemente seríadiscriminación.

En las pruebas de intereses vocacionales el resultado que nos interesa es

Con Intereses vocacionales en …

Actividades administrativas, actividades de trabajo social, etc.

Todas ellas de acuerdo al puesto que se pretende evaluar.

En las pruebas de habilidades específicas podemos evaluar por ejemplo:

Habilidad para la venta

Habilidad para la docencia

Capacidad deconcentrarse por largos periodos, etc.

Para una mejor utilización de estos instrumentos es conveniente realizar una tabla de decisión que establezcan los aspectos psicológicos que deberán ser evaluados en cada puesto y los resultados mínimos que se esperan en cada puesto.

Un reporte psicológico contendrá los siguientes elementos:

EJEMPLO DE REPORTE DE EVALUACIÓN PSICOMÉTRICA
|[pic]| |
| |A515TE: Educación Asistida por Computadora |

[pic]

REPORTE DE EVALUACIÓN PSICOMÉTRICA

Convocatoria:01/08
Puesto: Instructor
Nombre del candidato: Lucía Velasco
Edad: 22
Sexo: Femenino
Fecha:21 de enero del 2008

Aspecto evaluado: Inteligencia
Prueba aplicada: BETA III
Puntaje obtenido: C.I. 90
Resultado: Igual al término medio

Aspecto evaluado: Personalidad
Prueba aplicada: MMPI
Resultado: Sin trastornos de la personalidad

Aspecto evaluado: Personalidad
Prueba aplicada: Perfil- Inventario de la personalidad de Gordon
Resultado: Estabilidad emocional, comprensión enlas relaciones personales

Aspecto evaluado: Intereses vocacionales
Prueba aplicada: Thurstone
Resultado: Interés en actividades literarias, servicio social y persuasión.

Aspecto evaluado: Habilidades específicas.
Prueba aplicada: Prueba de Habilidades docentes
Puntaje obtenido: 90
Resultado: Con habilidades docentes.

Observaciones: La candidata cuenta con el C.I. solicitado para...
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