Pruebas saber

PREPARACION PRÁCTICA DE LOS NIÑOS DE PRIMERO A UNDECIMO GRADO EN LAS PRUEBAS SABER































NORTE DE SANTANDER

CUCUTA

FEBRERO

2012RESUMEN

Los docentes y directivos docentes de las instituciones educativas en su gran mayoría expresan una gran preocupación por el bajo rendimiento académico, producto de variadasproblemáticas, una de las fallas detectadas a nivel educativo, es la falta de una preparación práctica en el manejo de las pruebas saber de los grados; 5, 9 y 11. Con el fin de contrarrestar esta situación, seplantea la aplicación de pruebas similares a los niños y jóvenes para que se apropien de esta metodología, aprendan su manejo y fortalezcan los conocimientos dados durante su aprendizaje. Con laaprobación de la propuesta, los beneficiados serian; 3431 niños y jóvenes de las Instituciones educativas vinculadas al proyecto Paz y Futuro, igualmente, los docentes que laboran en las institucioneseducativas van a tener la posibilidad de profundizar en el conocimiento relacionado con la elaboración de preguntas tipo ICFES, y el análisis de los resultados de las pruebas aplicadas a los estudiantes.Se estima que con estudiantes de 1 a 9 grado se inicie el trabajo en el mes de marzo y se finalice en noviembre del presente año; para los grados 10 y 11 se llevaran a cabo 20 sesiones a lo largo delcalendario académico. El perfil de los profesionales encargados de esta actividad es; docentes especializados en las áreas fundamentales, con experiencia en el campo académico, preferiblementeprofesores que laboren en las mismas instituciones educativas. Los fondos requeridos para la operación del proyecto se podrán observar en el presupuesto. Al implementar estos simulacros se pretende que losniños y jóvenes fortalezcan su capacidad analítica, los procesos de inducción, deducción, síntesis, confrontación y argumentación y aunado a ello lograr un nivel académico alto y mejores resultados...