psicoanalisis

INTRODUCCION
A continuación vamos a desarrollar el tema de psicología, Cuál es su objeto de estudio, sus distintos tipos de psicología, etc. Las formulaciones del aparato psíquico, los diferentes mecanismos de defensa, etc. Y porque es importante para el ejercicio de la profesión saber diferenciar y conocer cada uno de los diferentes temas que vamos a ver en el presente practico.
Estetrabajo será presentado ante los profesores de la cátedra de ciencias psicosociales de la carrera de Enfermería, es presentado por la alumna Rivera Cruces, Yesenía



















DESARROLLO
1. Defina psicología y amplié el esquema de donde se visualizan la psicología pre científica y la psicología científica, con sus características.

Psicología: (raíz etimológica griego,“estudio del alma”).
Ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales, se encarga del estudio de cómo los seres humanos sienten, piensan y aprenden para adaptarse al medio que los rodea

“estudio no biológico de las manifestaciones del funcionamiento humano incluyendo fenómenos subjetivos; todos los actos de conducta manifiesta, y hasta cierto punto la interacción de estas manifestaciones conlas de otros individuos y creadoras de circunstancias susceptibles de afectar el funcionamiento de otros humanos” – Gonzales de Rivera



Psicología pre-científica: precursor Aristóteles, no se disponía de ningún medio para comprobar o resolver discrepancias, tiene una herencia Filosófica
Psicología científica: En sus raíces relacionadas con la fisiología (Cs. Naturales), que contribuyo aluso de instrumentos y técnicas científicas validas, de la fisiología importaba el estudio de las sensaciones y percepciones.


2. Defina y explique el concepto de conducta desde algunos de los autores trabajados. Busque ejemplos

Conducta: Se llama conducta a todas las manifestaciones del ser humano cualesquiera sean sus características de presentación. (Bleger)

Conjunto de respuestassignificativas por las cuales un ser vivo en situación integra tensiones que amenazan la unidad y el equilibrio del organismo (La Gaché)

Conjunto de operaciones (fisiológicas, mentales, motrices, verbales, etc.), por las cuales un organismo en situaciones reducen las tensiones que las motivan y realiza sus posibilidades (Gordon, Allport)



3. De dos ejemplos de predominio sucesivo o alternantede las áreas de la conducta y dos ejemplos de coincidencia y contradicción de las áreas

Ejemplos:
durante un examen lo que predomina es lo sucesivo, puesto que nuestra mente está ocupada en recuperar la información que adquirimos
un ejemplo de contradicción se puede ver reflejada en cuando vemos algo nuevo y desconocido, queremos verlo, tocarlo, pero a la vez nos causa miedo,incertidumbre.
Un ejemplo de predomino alternante es cuando hacemos un deporte, puesto que



4. ¿A que llamamos personalidad? Explique con su palabra. De sus características y diferencie entre constitución, temperamento y carácter desde algunos ejemplos

“Llamamos personalidad a la organización dinámica de los sistemas psicofísicas que determinan para cada individuo su ajuste único al medio”“constructo conformado por factores internos relativamente estables que hacen que la conducta se manifieste de forma consistente y única”

Constitución: Características somáticas, físicas, biológicas, genéticas, lo heredado y lo adquirido, natura, nurtura.
Temperamento: características afectivas básicas y persistentes, forman los rasgos (tipologías) que constituyen la forma habitual de conducta(tiene su base en lo biológico, pero se modifica por la influencia del ambiente).
Carácter: Es la manera con la que habitualmente reacciona la persona con mayor influencia de factores ambientales conductas típicas de cada uno dada por la experiencia de vida.
Ejemplos:
ser alto, delgado, de pelo color rubio, ojos marrones, a eso se le llama constitución
si una persona es irritable, muy...