Psicoanalistas heterodoxos

Introducción.



En 1897 inició Freud el psicoanálisis. En ese entonces, aparecieron los primeros discípulos, entre ellos Adler, Jung, Rank y Ferenczi.
En general, los seguidores de Freud tenían las siguientes convicciones: los psicólogos deben estudiar la personalidad humana, las leyes que la gobiernan y las experiencias que le dan forma; las motivaciones, los conflictos, miedos yfrustraciones inconscientes son los principales factores determinantes de la personalidad; la niñez, especialmente en su etapa más temprana, constituye el período crítico durante el cual se forma la personalidad.



















Heterodoxia.



Se entiende por ella, la doctrina u opinión que no está de acuerdo con la sustentada por la mayor parte de un grupo y, en especial,la que aparece ante la gran mayoría como disidente, herética, extraña o insólita, o incluso apartada de lo aceptable y reprobada.



La psicología individual de Alfred Adler (1870 -1937).



Colaboró con Freud entre 1902 y 1911, hasta que sus diferencias sobre la naturaleza del hombre y de sus motivaciones, le llevaron a romper con él y desarrollar su propio sistema que es conocido comoPsicología Individual. El calificativo de Individual que Adler elige para su sistema no debe ser entendido como opuesto a social o colectivo, sino como un modo de destacar lo único e indivisible que hay en cada persona.
Las diferencias que se consideraban entre Freud y Adler son las siguientes:
Para las explicaciones Freud utilizaba un enfoque causalista y Adler utilizaba un enfoque finalista oteleológico; organización de lo actual entorno a un objetivo futuro.
Adler defiende la densidad o fortaleza del yo individual, frente a la fragilidad del yo freudiano derivado del ello.




Concepciones importantes de la Psicología Individual. Teoría del carácter y el estilo de vida.



Carácter para Adler es el estilo de vida propio de cada individuo, y que hace de él un ser único;el cual se forma durante los primeros cuatro o cinco años de vida a través del intercambio y compensación, las experiencias de vida dentro del marco familiar, las que dan lugar al conjunto de pautas que conforman el plan de vida. El carácter se organiza alrededor de un objetivo de vida futuro, conocido o no por el individuo y para alcanzarlo el individuo define programas, métodos o proyectos. Seconsidera que el enraizamiento del último se hunde en el inconsciente.
Los elementos principales que conforman la personalidad del individuo se basan en diferentes aspectos básicos:
ATMÓSFERA FAMILIAR: unión de actitudes, relaciones y comportamientos que los padres tienen entre sí, vendría a ser el sentido de la realidad del niño.
VALORES FAMILIARES: Son aquellos acerca de los cuales los padrestienen una creencia fuerte. El niño puede aceptar o rebelarse contra estos valores pero no permanecer indiferente. Cuando los hermanos dentro de una misma familia no comparten un valor, se considera que esto sucede porque la atmósfera familiar da lugar a la competitividad.
CONSTELACIÓN FAMILIAR: Adler daba mucha importancia a este concepto, tenía que ver con el orden del nacimiento del niñodentro de la misma, le da una perspectiva propia y única sobre las relaciones sociales y sus cualidades (factores como la diferencia de edad entre los hermanos, sexo, tamaño de familia). Se han hecho generalizaciones sobre las diferentes posiciones: hijo único tiende a ser tratado como un adulto , el mayor tiene la experiencia del destronamiento, el segundo puede sentir que está en constantecompetición con el primero, el pequeño es tratado como un bebé y puede ser el menos autónomo. Todo esto va a depender de los criterios de trato y educativos de los padres y de la interpretación que el niño hace de su posición.
La persona presenta tres barajes importantes en y de la vida: la profesión, las relaciones de amistad y la sexualidad. La alteración en cualquiera de las áreas pueden llevar a...