psicolingüística
Páginas: 5 (1050 palabras)
Publicado: 1 de diciembre de 2014
QUÉ ES LA PSICOLINGÜÍSTICA?
La Psicolingüística es la ciencia que se encarga de estudiar cómo los hablantes ad- quieren, comprenden, producen y pierden el lenguaje. nace en 1951.
Neurología y de la Medicina,biologia, psicologia teorica, antropologia, sociologia, ngeniería Informática y la Inteligencia Artificial, biolinguistica, Lingüística General (mas relación rama del saber que se ocupa deestudiar el lenguaje humano,)
para la Lingüística General lo fundamental es determinar qué es el lenguaje y cómo es, mientras que para la Psicolingüística lo más importante es explicar cómo funciona, es decir, esta ciencia trata de «determinar cómo conseguimos expresar un mensaje mediante la emisión de unos pocos sonidos que llevan emparejados signifi- cados específicos o cómo logramos queciertos sonidos se traduzcan en pensamientos concretos»
La Lingüística General es una ciencia inductiva, en la que se parte de la realidad (a partir de la observación directa de los fenómenos) y se postulan a posteriori hipóte- sis para organizar y explicar la información que se ha obtenido de la descripción de los hechos.
or ello, la Psicolingüística prefiere operar con un modelo empírico de tipodeductivo; con este método, se formula a priori una hipóte- sis sobre un determinado fenómeno lingüístico y se deducen las consecuencias em- píricas que el modelo predice. bservación, experimentación y simulación del comportamiento verbal.
bservación, se pueden obtener datos muy interesantes acerca del funcio- namiento cotidiano del lenguaje en todo tipo de situaciones; es muy frecuente que losespecialistas graben conversaciones espontáneas
Los experimentos que se realizan después se pueden definir como situaciones artificiales en las que se pone a prueba de modo controlado la ha- bilidad lingüística de ciertos sujetos, para verificar o refutar las hipótesis de trabajo.
imulación del comportamiento verbal (o simulación cognitiva), se trata de un método que procede del campo de laInteligencia Artificial, y trata de bus- car paralelismos entre el funcionamiento del lenguaje y las operaciones que realizan los ordenadores, ya que existen algunos indicios para pensar que el procesamiento lingüístico es desarrollado por el cerebro de un modo parecido al que emplean los ordenadores para encontrar, interpretar y almacenar la información.
el lenguaje es la facultad oral de comunicación(o gestual, en el caso de los sordomudos) propia de los seres humanos, con la que se pueden transmitir los acontecimientos, internos y externos, utilizando un sistema de señales convencionalizadas organizado en dos niveles: el del sonido y el del sentido.
glotogénesis (nombre con el que se denomina al estudio del origen del lenguaje)
sicolingüistas buscan entender mejor el funcionamientomental del lenguaje,
CARAXTERISTICAS DEL LENGUAJE
) Canal vocal-auditivo: Todas las lenguas crean los mensajes mediante la voz y son recibidas por medio del oídO
2) Transmisión irradiada y recepción direccional: Esta característica indica que las ondas sonoras del lenguaje se expanden a través del espacio sorteando obstáculos físicos hasta llegar al receptor, quien podrá casi siempredeterminar de dónde procede la fuente de sonido
) Desvanecimiento rápido: Al ser orales, los mensajes desaparecen muy rápida- mente, lo que otorga dinamismo a la situación, puesto que esta propiedad facilita la creación de nuevos mensajes.
) Intercambiabilidad: Cualquier hablante puede ser emisor o receptor, ya que es- tos papeles son intercambiables.
) Retroalimentación total o «feedback»: Elhablante, mientras habla, es emisor y re- ceptor al mismo tiempo, puesto que él también recibe lo que está diciendo. Esta pro- piedad es la que nos permite corregir muestro mensaje mientras lo emitimos, cambiar el tema de nuestra conve
) Especialización: Esta característica indica que los hechos lingüísticos son im- portantes por las consecuencias que provocan y no por cómo se han producido,consume...
La Psicolingüística es la ciencia que se encarga de estudiar cómo los hablantes ad- quieren, comprenden, producen y pierden el lenguaje. nace en 1951.
Neurología y de la Medicina,biologia, psicologia teorica, antropologia, sociologia, ngeniería Informática y la Inteligencia Artificial, biolinguistica, Lingüística General (mas relación rama del saber que se ocupa deestudiar el lenguaje humano,)
para la Lingüística General lo fundamental es determinar qué es el lenguaje y cómo es, mientras que para la Psicolingüística lo más importante es explicar cómo funciona, es decir, esta ciencia trata de «determinar cómo conseguimos expresar un mensaje mediante la emisión de unos pocos sonidos que llevan emparejados signifi- cados específicos o cómo logramos queciertos sonidos se traduzcan en pensamientos concretos»
La Lingüística General es una ciencia inductiva, en la que se parte de la realidad (a partir de la observación directa de los fenómenos) y se postulan a posteriori hipóte- sis para organizar y explicar la información que se ha obtenido de la descripción de los hechos.
or ello, la Psicolingüística prefiere operar con un modelo empírico de tipodeductivo; con este método, se formula a priori una hipóte- sis sobre un determinado fenómeno lingüístico y se deducen las consecuencias em- píricas que el modelo predice. bservación, experimentación y simulación del comportamiento verbal.
bservación, se pueden obtener datos muy interesantes acerca del funcio- namiento cotidiano del lenguaje en todo tipo de situaciones; es muy frecuente que losespecialistas graben conversaciones espontáneas
Los experimentos que se realizan después se pueden definir como situaciones artificiales en las que se pone a prueba de modo controlado la ha- bilidad lingüística de ciertos sujetos, para verificar o refutar las hipótesis de trabajo.
imulación del comportamiento verbal (o simulación cognitiva), se trata de un método que procede del campo de laInteligencia Artificial, y trata de bus- car paralelismos entre el funcionamiento del lenguaje y las operaciones que realizan los ordenadores, ya que existen algunos indicios para pensar que el procesamiento lingüístico es desarrollado por el cerebro de un modo parecido al que emplean los ordenadores para encontrar, interpretar y almacenar la información.
el lenguaje es la facultad oral de comunicación(o gestual, en el caso de los sordomudos) propia de los seres humanos, con la que se pueden transmitir los acontecimientos, internos y externos, utilizando un sistema de señales convencionalizadas organizado en dos niveles: el del sonido y el del sentido.
glotogénesis (nombre con el que se denomina al estudio del origen del lenguaje)
sicolingüistas buscan entender mejor el funcionamientomental del lenguaje,
CARAXTERISTICAS DEL LENGUAJE
) Canal vocal-auditivo: Todas las lenguas crean los mensajes mediante la voz y son recibidas por medio del oídO
2) Transmisión irradiada y recepción direccional: Esta característica indica que las ondas sonoras del lenguaje se expanden a través del espacio sorteando obstáculos físicos hasta llegar al receptor, quien podrá casi siempredeterminar de dónde procede la fuente de sonido
) Desvanecimiento rápido: Al ser orales, los mensajes desaparecen muy rápida- mente, lo que otorga dinamismo a la situación, puesto que esta propiedad facilita la creación de nuevos mensajes.
) Intercambiabilidad: Cualquier hablante puede ser emisor o receptor, ya que es- tos papeles son intercambiables.
) Retroalimentación total o «feedback»: Elhablante, mientras habla, es emisor y re- ceptor al mismo tiempo, puesto que él también recibe lo que está diciendo. Esta pro- piedad es la que nos permite corregir muestro mensaje mientras lo emitimos, cambiar el tema de nuestra conve
) Especialización: Esta característica indica que los hechos lingüísticos son im- portantes por las consecuencias que provocan y no por cómo se han producido,consume...
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