Psicología Del Aprendizaje
Páginas: 2 (333 palabras)
Publicado: 1 de febrero de 2013
Psicología del Aprendizaje
La psicología del aprendizaje se ocupa del estudio de los procesos que producen cambios relativamente permanentes en el comportamiento del individuo.
Aprendizaje:aquello que acontece mientras está presente la información, ante el organismo (persona o animal).
Teorías del Aprendizaje
Diversas teorías nos ayudan a comprender, predecir, y controlar elcomportamiento humano y tratan de explicar cómo los sujetos acceden al conocimiento.Su objeto de estudio se centra en la adquisición de destrezas y habilidades, en el razonamiento y en la adquisición deconceptos. Por ejemplo:
La teoría del condicionamiento clásico de Pávlov: explica como los estímulos simultáneos llegan a evocar respuestas semejantes.
La teoría del condicionamiento instrumental uoperante de Skinner describe cómo los refuerzos forman y mantienen un comportamiento determinado.
La teoría de Albert Bandura describe las condiciones en que se aprende a imitar modelos
La teoríaPsicogenética de Piaget aborda la forma en que los sujetos construyen el conocimiento teniendo en cuenta el desarrollo cognitivo
Para los conductistas el aprendizaje depende de:
Las Conductas se establecenpor refuerzo exclusivamente
El refuerzo positivo o recompensa: Las respuestas que son recompensadas tienen alta probabilidad de repetirse
El refuerzo negativo:
Castigo Negativo SIEMPRE quese nos quite algo por la conducta.
Extinción o ausencia de refuerzo: Respuestas que no son reforzadas son poco probable que se repitan
Castigo: Respuestas que son castigadas de consecuencias nodeseables cambian
Albert Bandura
Definió el concepto de determinismo recíproco: el mundo y el comportamiento de una persona se causan mutuamente
Su teoría se basa en el aprendizaje por la observacióno modelación
Es un aprendizaje activo (aquellos conocimientos que se adquieren al hacer las cosas)
El aprendizaje de modelación requiere:
1. Atención: Si vas a aprender algo, necesitas estar...
La psicología del aprendizaje se ocupa del estudio de los procesos que producen cambios relativamente permanentes en el comportamiento del individuo.
Aprendizaje:aquello que acontece mientras está presente la información, ante el organismo (persona o animal).
Teorías del Aprendizaje
Diversas teorías nos ayudan a comprender, predecir, y controlar elcomportamiento humano y tratan de explicar cómo los sujetos acceden al conocimiento.Su objeto de estudio se centra en la adquisición de destrezas y habilidades, en el razonamiento y en la adquisición deconceptos. Por ejemplo:
La teoría del condicionamiento clásico de Pávlov: explica como los estímulos simultáneos llegan a evocar respuestas semejantes.
La teoría del condicionamiento instrumental uoperante de Skinner describe cómo los refuerzos forman y mantienen un comportamiento determinado.
La teoría de Albert Bandura describe las condiciones en que se aprende a imitar modelos
La teoríaPsicogenética de Piaget aborda la forma en que los sujetos construyen el conocimiento teniendo en cuenta el desarrollo cognitivo
Para los conductistas el aprendizaje depende de:
Las Conductas se establecenpor refuerzo exclusivamente
El refuerzo positivo o recompensa: Las respuestas que son recompensadas tienen alta probabilidad de repetirse
El refuerzo negativo:
Castigo Negativo SIEMPRE quese nos quite algo por la conducta.
Extinción o ausencia de refuerzo: Respuestas que no son reforzadas son poco probable que se repitan
Castigo: Respuestas que son castigadas de consecuencias nodeseables cambian
Albert Bandura
Definió el concepto de determinismo recíproco: el mundo y el comportamiento de una persona se causan mutuamente
Su teoría se basa en el aprendizaje por la observacióno modelación
Es un aprendizaje activo (aquellos conocimientos que se adquieren al hacer las cosas)
El aprendizaje de modelación requiere:
1. Atención: Si vas a aprender algo, necesitas estar...
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