Psicología del yo anna freud

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 72 (17779 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 14 de agosto de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
LAS CREENCIAS IRRACIONALES Y CONOCIMIENTO SOBRE LOS METODOS ANTICONCEPTIVOS EN ADOLESCENTES EMBARAZADAS DEL BARRIO SANTA FE DE MONTERIA EN EL AÑO 2011

ELIANA MURILLO BRUNAL
YOANIS PORTILLO GUTIERREZ

FUNDACION UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
MONTERIA
2011

LAS CREENCIAS IRRACIONALES Y CONOCIMIENTO SOBRE LOS METODOS ANTICONCEPTIVOS EN ADOLESCENTES EMBARAZADAS DEL BARRIOSANTA FE DE MONTERIA EN EL AÑO 2011

ELIANA MURILLO BRUNAL
YOANIS PORTILLO GUTIERREZ

ASESORAS
MERY CARDONA
DOCENTE EN INVESTIGACION
CARMEN ROSA
PSICOLOGA CLINICA

FUNDACION UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
MONTERIA

2011

Nota de aceptación

______________________________
______________________________
______________________________

Presidente delJurado

______________________________
Jurado

______________________________
Jurado

Ciudad y fecha (montería, diciembre, 2011)

A nuestras familias,
Que nos apoyaron
Durante nuestro el
Tiempo que
Estudiamos.

AGRADECIMIENTOSGracias a Dios
Le doy gracias a Dios todo poderoso por ayudarme en los momentos más difíciles y permitirme llegar hasta este momento tan importante de mi vida y lograr otra meta más en mi carrera
Gracias a mi esposo Leonardo Vergara Henao Por tu apoyo, compresión y amor. Gracias por escucharme y por tus consejos (eso es algo que lo haces muy bien). Gracias por ser parte de mi vida. a mi madre NerisGutiérrez Por su cariño, comprensión y apoyo sin condiciones ni medida. Gracias por guiarme sobre el camino de la educación.
Le agradezco a la Dra. Mery Cardona, por haber confiado en mí y por los sabios consejo y su apoyo y ánimo que me brindo, a la Dr. Carmen Rosa Otero por la paciencia y por la dirección de este trabajo. A mis compañeros por haberme permitido integrarme en el salón, por susconsejos y su muestra de cariño y regalarme su valiosa amistad, los llevare siempre en mi corazón.
A todas aquellas personas que de una u otra forma contribuyeron a la realización de esta meta tan importante de mi vida. A mi hermana Yosainis Portillo, por estar apoyándome incondicionalmente en toda las situaciones, y por confiar en mí .
Yoanis Portillo Gutiérrez

Le doy gracias a DiosPor permitirme llegar hasta este momento tan importante de mi vida y alcanzar este triunfo tan
Le doy gracias a mis padres y a mis hermanos que me acompañaron esos momentos incondicionalmente
Quiero agradecer a mis hermanos por su acompañamiento en todo mi proceso profesional y sus sabios consejos.
Le agradezco a la Dra. Mery Cardona, por haber confiado en mí y por los sabios consejo y suapoyo y ánimo que me brindo, a la Dr. Carmen Rosa Otero por la paciencia y por la dirección de este trabajo.
Gracias también a mis queridos compañeros que me apoyaron y me recibieron en el salón de clase.
Eliana Murillo Brunal

TABLA DE CONTENIDO
PÀG
INTRODUCCION | |
1. | DESCRIPCION DEL PROBLEMA | 13 |
1.1. | PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA | 13 |
1.2. |FORMULACION DEL PROBLEMA | 16 |
2. | OBJETIVOS | 17 |
2.1 | OBJETIVO GENERAL | 17 |
2.2. | OBJETIVOS ESPECIFICOS | 17 |
3. | JUSTIFICACION | 18 |
4. | MARCO REFERENCIAL | 20 |
4.1 | ANTECEDENTES | 20 |
4.2. | REFERENTE CONCEPTUAL | 25 |
4.2.1. | IDEAS IRRACIONALES | 28 |
4.2.2.1 | ADOLESCENCIA TEMPRANA (10-13 AÑOS) | 42 |
4.2.2.2 | ADOLESCENCIA MEDIA (14 A 16 AÑOS) | 42 |
4.2.2.3. |ADOLESCENCIA TARDIA | 43 |
4.2.3 | EMBARAZO EN LA ADOLESCECIA | 44 |
4.2.4 | METODOS DE PLANIFICACION FAMILIAR | 46 |

PAG.
| |
5. | DISEÑO METODOLOGICO | 54 |
5.1. | TIPO DE ESTUDIO | 54 |
5.2. | MUESTRA | 54 |
5.3 | TECNICAS | 54 |
5.4. | INSTRUMENTOS | 54 |
5.5 | PROCEDIMIENTOS | 55 |
5.6 | TABULACION Y ANALISIS | 55 |
5.7 | HIPOTESIS | 55 |...
tracking img