Psicología Evolutiva

La P.E es una disciplina que entiende del ser humano en sí, de su quehacer y de sus relaciones dialécticas conla
sociedad de la cual forma parte íntimamente, no puede de ningún modo permanecersiendo la misma luego de transitar en el tiempo por las circunstancias (...)” (Carrasco).Es una sub-disciplina dentro de las ciencias de la subjetividad que estudia y aborda ampliamente, demúltiples maneras no siempre conciliables, los procesos de producción de subjetividad desde una concepción del desarrollo y la evolución humana que entiende el devenir ontogenético como un procesodinámico de crisis y momentos evolutivos concebidos como verdaderas categorías de análisis. Menciono la necesidad de aportes interdisciplinarios en tanto entiendo que la P. E. (y su transmisión)debe implicar necesariamente soportes interdisciplinarios dada la complejidad, vastedad y profundidad de su campo de estudio. A pesar de su demostrado desarrollo y preponderancia dentro de lasciencias psicológicas, persisten aún problemas epistemológicos centrales que reclaman solución: “El problema de la Psicología Evolutiva -uno de sus problemas para ser exactos- es que carece aun deuna teoría del
desarrollo psicológico que sea global, integradora y comprensiva (...)”. (Marchesi, Carretero y Palacios,1991)
Justamente es en virtud de la plena conciencia respecto deeste obstáculo, y en el entendido de que tal vez la búsqueda de una teoría que asimile sin conflictos y en forma global todas las evidencias científicas
acerca del ser en desarrollo es la utopíade la P. E., que el presente proyecto se sustenta en el enfoque crítico alternativo, la perspectiva deconstructiva y la epistemología de la complejidad.
Su método históricamente privilegiadode aproximación a la realidad es la observación en un sentido amplio. A este respecto, entre otros, el Enfoque Crítico Alternativo se torna imprescindible como marco para el trabajo a terreno.