Psicología

¿Por qué es importante la medición de la inteligencia en los escolares?
Sirve para señalar a aquellos niños que tienen un grado mayor de dificultad para aprender que los niños comunes con el objeto de realizar algunos programas especiales para ellos.

2.- Explique los conceptos de Thurston acerca de la inteligencia.
Habla de las diversas aptitudes:
-comprensión verbal
-Percepción-Relaciones visuales especiales
-Habilidad numérica
-Memoria
-Razonamiento inductivo y deductivo
-Fluidez verbal

3.- Por qué es importante Binet y cuáles fueron sus aportes a la psicología?
Binet sugirió el concepto de edad mental, la cual al ser comparada con la edad cronológica evalúa la brillantez o torpeza =cociente intelectual

4.- ¡ Qué son edad cronológica y edad metal?
Edad cronológicaes la edad biológica, mientras que la edad mental es la edad que aparenta por sus actitudes y conocimientos.
5.- Cual es la definición de inteligencia de Papalias y Wendkos y que significa?
“constate interacción entre las capacidades heredadas y las experiencias ambientales, el resultado capacita al individuo para adquirir, recordar y utilizar conocimientos, entender tanto conceptos concretoscomo abstractos, comprender las relaciones entre objetos e ideas y aplicar y utilizar con el propósito de resolver problemas de la vida cotidiana”
6.- Explique los conceptos de Spearman acerca de la inteligencia
Spearman haba de los factores “s” y el factor “g”, el primero hace referencia a las distintas áreas y las habilidades de los individuos en estas y el factor “g” es el conjunto de estos,es decir, la inteligencia en general.
8.- Diga lo que sepa acerca del Retraso mental leve o ligero
9.- Diga lo que sepa acerca del retraso mental moderado
10.- Diga lo que sepa acerca del retraso mental severo o grave
11.- Diga lo que sepa acerca del retraso mental profundo
12.- Diferencias entre percepción, imagen, ilusión y alucinación
PERCEPCION: primera forma de aproximación al mundo,mediante los sentidos
IMAGEN: huella que queda de la percepción (depende de la memoria)
ILUSION: percepción sensorial de un estímulo real
ALUCIONACION: percepción que no corresponde a ningún estímulo (típica de las psicosis)

14.- ¡qué es la percepción
Es nuestra imagen del mundo exterior, organiza los datos entregados por los sentidos, si bien debe estar presente el objeto debemos compararlay contrastarla con la imagen o representación mental. Aquí influye la constancia de la forma, el color y el tamaño
15.- Cual es el papel del Ello en la personalidad? Señale sus aspectos positivos y negativos
Contiene las energías, como los instintos del amor y la muerte. Su misión es descargar las tensiones corporales y psíquicas. Se guía por el principio del placer o descarga. Lo positivo esque nos dirige a un estado de satisfacción y relajación, lo malo es que de ser controlado pues es impulsivo e inmediatista

16.- ¡Cual de estos tres componentes del psiquismo. Ello, Yo o Superyó debe predominar?
Debe predominar el yo, pues posee todos los recursos más importantes de la personalidad como lo son los aspectos racionales, volitivos y emocionales, Estos nos permiten enfrentarnos yadaptarnos a la sociedad
18.- Qué importancia tiene el Superyó en la personalidad? ¿Lo necesitamos de verdad o es un estorbo ya que frecuentemente nos provoca emociones desagradables?
El superyó es necesario pues permite la adaptación social automáticamente i bien castiga al yo, también lo premia Puede tomarse mal el hecho que reprima el placer pero, no es un estorbo ya que nos ayuda a actuar,comportarnos en sociedad, haciendo criticas de consciencia a nuestras acciones.

19.- Relacione el ejemplo de Juanito el niño que ayuda a las compradoras en la feria, con el rol que juega el Superyó en la mente del delincuente
En el caso e Juanito el superyó actuó con su componente del Ideal del Yo. Si bien el acto de Juanito para muchos es mentalmente incorrecto, en su situación es premiado ya...