psicología

REFLEXIÒN GRUPAL




IDEA PRINCIPAL: En el texto leído pudimos ver los distinto factores que influyen en el desarrollo emocional infantil y cómo el desarrollo emocional incide directamente enla evolución intelectual del niño, lo que se ha transformado en un tema de creciente interés para la educación.


Como grupo nos llamaron la atención distintos puntos, en uno de ellos concordamos enque verdaderamente es una realidad la información del texto, tras verla reflejada en nuestra infancia y así en diferentes niño que hemos podido observar, lógicamente la estructura del niño estainevitablemente asociada a su afectividad en los que influyen la familia, escuela y ambiente cuando esta es insuficiente genera malas consecuencias intelectuales lo que debe ser alarmante y se debe darrealce al tema, para que el niño consiga un desarrollo integral.

En relación al texto nos pareció muy relevante donde se hablaba de que si bien como escuelas no pueden asumir la responsabilidad todade este problema, creemos que es de suma importancia aportar trabajando con la familia y la escuela ya que son agentes decisivos y de suma importancia para que el niño pueda alcanzar un equilibrio,siendo la afectividad trascendental para el desarrollo cognitivo o intelectual.

Cabe mencionar que los padres deben prestar atención a las emociones de sus hijos, todo lo que es el desarrolloempático las habilidades sociales, la motivación y el respeto, hacen a un individuó con mejores capacidades.
El ámbito escolar también genera un gran impacto dentro del crecimiento escolar y así también elclima escolar.






Los ámbitos social y cultural también intervienen a medida que esto va mejorando originan mejores espacios de convivencia y mejores relaciones interpersonales por lo quelos niños son menos vulnerables a las adversidades ambientales.

En reflexión debemos señalar que en un espacio de aceptación, sincero, amable y acogedor tenemos como efecto un mejor aprendizaje y...