Psicologa
Páginas: 11 (2744 palabras)
Publicado: 27 de enero de 2013
INTRODUCCIÓN
La presente investigación describir el perfil psicológico de los estudiantes de la Jornada Nocturna de la Unidad Académica de Derecho de la Corporación Educativa Mayor del Desarrollo Simón Bolívar, la cual forma parte de la línea Educativa, que evalúa el aspecto citado de los estudiantes en las distintas unidades académicas.
Con esta descripción se pretende tener unconocimiento más amplio de las características de personalidad y de inteligencia de los estudiantes Bolivarianos antes mencionados, facilitando a la Institución y a la Unidad Académica de Derecho una orientación que permita distinguir las debilidades y fortalezas con las que cuentan los dicentes, con el fin de contribuir al desarrollo integral y profesional de los mismos.
El paradigma que orienta elestudio es el empírico – analítico, tomando como punto de referencia una metodología de tipo cuantitativo que corresponde a un tipo de estudio de corte descriptivo, permitiendo detallar el perfil psicológico que comprende para esta investigación el aspecto intelectual y las características de personalidad de los sujetos antes mencionados.
Al analizar la variable perfil psicológico, se resalta elconcepto definido por las investigadoras como el conjunto de características del individuo que incluyen aspectos de su personalidad y de su inteligencia; cuando se habla del concepto de personalidad, se parte de la teoría de Raymond Cattell y el concepto de inteligencia de las investigaciones de Spearman.
La población de estudio estuvo conformada por la totalidad de los estudiantes de launidad académica de Derecho de la jornada nocturna del segundo periodo académico del año 2002, que representa un total de 1.318 estudiantes de dicha jornada, escogiendo una muestra representativa de 298 estudiantes.
Para elaborar el perfil de los estudiantes, se emplearon dos instrumentos: El Cuestionario de 16 factores de Personalidad (16 PF) y la prueba de Inteligencia Global Otis.
ElCuestionario de los 16 factores de personalidad, es una prueba objetiva que se basa en la medición de 16 factores principales de la personalidad. La prueba de inteligencia global Otis evalúa la inteligencia de manera globalizada.
Estas pruebas fueron utilizadas con el fin de conocer y evaluar las características de personalidad como de inteligencia para describir el perfil psicológico de estosestudiantes.
CONCEPTOS TEORICOS
PERSONALIDAD. Aunque tradicionalmente los psicólogos sostienen que los rasgos de la personalidad de un individuo se mantienen estables a lo largo del tiempo, recientemente se cuestionó este enfoque, señalando que, los rasgos existían sólo en la óptica del observador, y que, en realidad, la personalidad de un individuo varía según las distintas situaciones a las quese enfrenta.
DEFINICIÓN DE PERSONALIDAD. La personalidad es la integración de todos los rasgos y características del individuo y Cattell la define como el conjunto de rasgos que permite una predicción de lo que una persona hará en una situación determinada. El cree que una definición completa de la personalidad debe estar sustentada con una mayor investigación de los tipos de conceptos quese incluyen en el estudio de la conducta.
FACTORES DETERMINANTES DE LA PERSONALIDAD:
Factores biológicos: La herencia y la predisposición genética.
Factores ambientales: El entorno sociocultural, la escuela y la comunidad.
LOS RASGOS DE PERSONALIDAD. El estudio de los rasgos ha sido de gran importancia para la comprensión de la personalidad del ser humano. Entendiendo por rasgos aquellasestructuras organizadas dentro de la personalidad que se manifiestan como características de respuestas consistentes que tienen algún contenido ideacional o emocional.
Para comprender los rasgos se debe tener en cuenta que esos surgen de experiencias específicas y gradualmente se estructuran, a su vez implican marcos de referencia para juzgar entre otras cosas la clase de situación que la...
La presente investigación describir el perfil psicológico de los estudiantes de la Jornada Nocturna de la Unidad Académica de Derecho de la Corporación Educativa Mayor del Desarrollo Simón Bolívar, la cual forma parte de la línea Educativa, que evalúa el aspecto citado de los estudiantes en las distintas unidades académicas.
Con esta descripción se pretende tener unconocimiento más amplio de las características de personalidad y de inteligencia de los estudiantes Bolivarianos antes mencionados, facilitando a la Institución y a la Unidad Académica de Derecho una orientación que permita distinguir las debilidades y fortalezas con las que cuentan los dicentes, con el fin de contribuir al desarrollo integral y profesional de los mismos.
El paradigma que orienta elestudio es el empírico – analítico, tomando como punto de referencia una metodología de tipo cuantitativo que corresponde a un tipo de estudio de corte descriptivo, permitiendo detallar el perfil psicológico que comprende para esta investigación el aspecto intelectual y las características de personalidad de los sujetos antes mencionados.
Al analizar la variable perfil psicológico, se resalta elconcepto definido por las investigadoras como el conjunto de características del individuo que incluyen aspectos de su personalidad y de su inteligencia; cuando se habla del concepto de personalidad, se parte de la teoría de Raymond Cattell y el concepto de inteligencia de las investigaciones de Spearman.
La población de estudio estuvo conformada por la totalidad de los estudiantes de launidad académica de Derecho de la jornada nocturna del segundo periodo académico del año 2002, que representa un total de 1.318 estudiantes de dicha jornada, escogiendo una muestra representativa de 298 estudiantes.
Para elaborar el perfil de los estudiantes, se emplearon dos instrumentos: El Cuestionario de 16 factores de Personalidad (16 PF) y la prueba de Inteligencia Global Otis.
ElCuestionario de los 16 factores de personalidad, es una prueba objetiva que se basa en la medición de 16 factores principales de la personalidad. La prueba de inteligencia global Otis evalúa la inteligencia de manera globalizada.
Estas pruebas fueron utilizadas con el fin de conocer y evaluar las características de personalidad como de inteligencia para describir el perfil psicológico de estosestudiantes.
CONCEPTOS TEORICOS
PERSONALIDAD. Aunque tradicionalmente los psicólogos sostienen que los rasgos de la personalidad de un individuo se mantienen estables a lo largo del tiempo, recientemente se cuestionó este enfoque, señalando que, los rasgos existían sólo en la óptica del observador, y que, en realidad, la personalidad de un individuo varía según las distintas situaciones a las quese enfrenta.
DEFINICIÓN DE PERSONALIDAD. La personalidad es la integración de todos los rasgos y características del individuo y Cattell la define como el conjunto de rasgos que permite una predicción de lo que una persona hará en una situación determinada. El cree que una definición completa de la personalidad debe estar sustentada con una mayor investigación de los tipos de conceptos quese incluyen en el estudio de la conducta.
FACTORES DETERMINANTES DE LA PERSONALIDAD:
Factores biológicos: La herencia y la predisposición genética.
Factores ambientales: El entorno sociocultural, la escuela y la comunidad.
LOS RASGOS DE PERSONALIDAD. El estudio de los rasgos ha sido de gran importancia para la comprensión de la personalidad del ser humano. Entendiendo por rasgos aquellasestructuras organizadas dentro de la personalidad que se manifiestan como características de respuestas consistentes que tienen algún contenido ideacional o emocional.
Para comprender los rasgos se debe tener en cuenta que esos surgen de experiencias específicas y gradualmente se estructuran, a su vez implican marcos de referencia para juzgar entre otras cosas la clase de situación que la...
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