Psicologia Adol.

psicologia aoleUniversidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

Facultad de Psicología
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

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Materia:

PSICOLOGÍA DE LA ADOLESCENCIA

Clave:

I. Datos Generales
Semestre en que se imparte: imparte:SEGUNDO Materias antecedentes: PSICOLOGÍA DE LA NIÑEZ antecedentes:PSICOLOGÍA Materias consecuentes:PSICOLOGPÍA DE LA ADULTEZ Y VEJEZ consecuentes:PSICOLOGPÍA Horas teóricas:3 Horas prácticas:1 Total de horas por semana: semana:4 Semanas por semestre:16 semestre: Total de horas por semestre:64 semestre: Valor en Créditos:4 Autor(es) del programa:DAMARIS DÍAZ, MARISOL MORALES programa: DAMARIS Integrantes de la academia:DAMARIS DÍAZ, MARISOL MORALES academia: DAMARIS Fecha Autorización de Consejo Técnico: ACTUALIZACIONES Responsable(s) (Nollenar) Fecha Aut. de C.T. Descripción de la Modificación

II. Justificación de la Materia
La adolescencia es una etapa del desarrollo del ser humano que hace que el niño se convierta en adulto. Para lograr este cambio se requiere de consolidar una identidad personal, lo que a su vez permite pasar a etapas subsecuentes en su desarrollo. Es por ello que es necesario que el estudiante de psicologíareconozca como los cambios que inician a nivel biológico (pubertad) y social, repercuten en el desarrollo psicológico del individuo, es decir el cambio en su cuerpo hace que el hasta ese momento niño, se comporte de forma diferente con una sociedad que en primera instancia está representada por la familia. Este cuerpo diferente y el comportarse diferente con las personas que stá le rodean, loobliga a construir una forma de ser diferente, y con ello a consolidar una estructura psíquica que le truir permitirá llegar a la adultez. Es por esto que el psicólogo requiere de conocer la etapa adolescencia, sus características biológicas, cognitivas, sociales y psicológicas. Así también distinguirá las fases por las que se atraviesa para el logro de la construcción de la identidad. Es tambiénmenester de la materia, analizar los cambios que en la adolescencia se están dando, pues al ser n dando este un constructo biopsicosocial y estar dándose continuos cambios sociales, se hace necesario reconocer las modificaciones que se están dando en dando en dicha etapa.

Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

Facultad de Psicología
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

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PSICOLOGÍA DE LA ADOLESCENCIA

Clave:

III. Perfil Profesiográfico
Indispensable
Grado Académico: Licenciatura Experiencia docente: 2 años Experiencia laboral: Trabajo con adolescentes Otra experiencia: Práctica clínica con adolescentes

Deseable
Grado Académico: Maestría Experiencia docente: 3 años Experiencia laboral: Investigación en temáticas de

adolescencia
Otraexperiencia: Publicaciones en el tema

IV. Competencias
CONCEPTUALES 1 Identifica y analiza en términos básicos, diversas elaboraciones filosóficas y epistemológicas relacionadas con el desarrollo de la psicología. 3

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5 Relaciona diversos aspectos de la configuración y desarrollo de la personalidad con ámbitos antropológicos, a históricos socioculturales. 9 Identifica las fases del desarrollohumano y sus ciclos a lo largo de la vida.

METODOLÓGICAS 20 Maneja bases de datos para acceder a las informaciones actualizadas en Psicología discierne la claridad y utilidad de los documentos encontrados.

TÉCNICAS 31 Elabora material didáctico (en formato informátizado, carteles, etc.) que sirva de sustento en la impartición de l conferencias, cursos y talleres.

CONTEXTULES 37 Reconoce lanecesidad y pertinencia de evaluar las problemáticas psicológicas en términos ecológicos y sistémicos.

INTEGRATIVAS 43 Comprende la necesidad y pertinencia de integrar los diversos estudios psicológicos para el despliegue de las inte actividades profesionales en psicología y para el posicionamiento teórico y práctico ante el problema o situación planteada. 45 Identifica y vincula aspectos...