Psicologia De La Educacion

SILVIA ELIZABETH GONZALEZ ARGUETA PSICOLOGA

OBJETIVO


Que los y las participantes reconozcan la importancia del clima y de la cultura organizacional en los ambientes organizacionales

1.Definiciones iniciales


CULTURA:


Creencias normativas, valores, y supuestos básicos que caracterizan a una organización (“Los empleados son nuestro principal recurso”).

1. Definicionesiniciales


CLIMA:
Percepciones del ambiente o contexto social.  Descripciones de ese ambiente (“Los compañeros de trabajo se ayudan”). Otro principal recurso”).


2. Clima organizacional

El clima organizacional como variable interviniente: Características organizacionales (estructura, procesos), Prácticas RR.HH. ↓ Clima ↓ Resultados

EL PENSAMIENTO ESTRATEGICO

EL RECURSOHUMANO CON QUE CUENTA

2. Clima organizacional 2.1. Referentes
 Referente

u objeto

de las descripciones:
Organización.  Departamento.  Equipo de trabajo.


2. Clima organizacional 2.2.Facetas


Las descripciones tienen un contenido: dimensiones o facetas del clima: Koys y DeCotiis
(1991):

   

1. autonomía, 2. confianza,
3. cohesión, 4. presión, 5. apoyo,


6. reconocimiento, 7. justicia, 8. innovación .

2.Clima organizacional. 2.3. Nivel de operacionalización


Nivel de operacionalización:






Individual: clima psicológico.Agregado: equipo, departamento, organización. Clima compartido.

2.Clima organizacional. 2.3. Nivel de operacionalización
1.

Requisitos para obtener climas agregados (equipo, departamento, agregación):1.

2.

Homogeneidad acuerdo interno. Discriminación.

o

2. Clima organizacional. 2.4. Formación del Clima


¿Por qué se desarrollan percepciones compartidas en las organizaciones?Enfoque estructural:




Los miembros de una misma unidad tienen percepciones de clima similares porque están expuestos a una estructura común.



Las características estructurales pueden...