psicologia de la personalidad

PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD - UNIDAD 1
1.1 Abete, Regina I. (2005) “La fenomenología en los estudios de la personalidad. - La puesta en marcha de nuevas teorías pueden obedecer a dos razones: o bien es una disidencia teórica, o una incompatibilidad fáctica. Allport dice que los rasgos, son el origen de los comportamientos y contemplan una función motivacional. Contexto de aparición de lostemas sobre personalidad: en los años 50 surge el humanismo en USA. Lewin distingue dos psicologías: la aristotélica y la galileana, la primera explica el hecho por propiedades intrínsecas al sujeto, la otra introduce una serie de factores que considerados en su conjunto actúan como condicionantes. Allport desarrolla su teoría cerca de la segunda guerra, ante reclamos que tienen que ver con loscomportamientos de esta. - Caracteres comunes al surgimiento del estudio de la personalidad: 1) reacción al atomismo conductual y al determinismo psicodinámico.. 2) estabilidad de la conducta, homeostasis. 3) consistencia: hay en la personalidad algo que permite reconocerla, identificar la. 4) minimización del pasado como determinante de conducta. 5) alusión a las reacciones sociales. 6) importanciaa la motivación. 7) intención teológica, necesidad de una postura intencional y conciente en cuanto a elección de la conducta. 8) salud como posibilidad de reorganización e integración. 9) reposicionamiento respecto a los métodos de la ciencia. 10) consideración de la evolución del organismo. 11) rescate de potencialidades. 12) concepción de ser, yo, autoconciencia. – Filloux dice que la conductaes aquello que integra al ser, imprime a la persona una intencionalidad. El yo cognitivo de Lewin es estructurante del campo. Allport toma al tema de la conciencia como forma de acercarse al mundo de los objetos, como núcleo de autoconciencia y lo sitúa en la parte superior de su pirámide de rasgos. Centra su interés en la complejidad, unicidad y capacidad de cambio de la persona. Entiende elindividuo como activo. - El afán por encontrar un nuevo estatuto, es el mismo por rescatar lo individual en señal de reacción a la fragmentación de la persona, el giro implica un cambio en la concepción de la realidad, que empieza a subjetivarse.
1.2 Allport (USA, 1897 – 1967), ”Psicología de la Personalidad”. - Cap. 1: El científico hace una discriminación crítica de su objeto, aislando al sujeto,que se le presenta un segmento seleccionado de comportamiento, esto se llama abstracción. La persona es un fenómeno único, escapa al enfoque científico. En el campo psicológico no existe la mente generalizada. - Psicología diferencial: Galton estudio las diferencias entre personas, seleccionando un atributo singular para aislarlo y convertirlo en objeto de estudio. Esto no llega a ser un métodoadecuado para el estudio de la individualidad. La psicografía parte de la base de que el sujeto es la suma de las marcas que le corresponden en todas las funciones psicológicas separables y mensurables. El psicoanálisis intenta establecer pautas de deseo y conflicto, no logra cumplir todos los requisitos exigibles a una ciencia de la individualidad. Tipologías: un tipo no es más que cierta gente quese parece a otra gente en algún aspecto, la debilidad de este método reside en la limitación del interés, se ocupa de atributos abstractos. Gestalt: deja el estudio de la conducta por segmentos, pasando a una red de funciones. Distingue entre genotipo y fenotipo. Ponen énfasis la individualidad del sistema motivacional, la conducta puede ser determinada por objetivos, y la persona estaestructurada y es percibida como tal. Psicología de la comprensión: dice que debe haber dos psicologías distintas, una que se ocupe de los elementos y otra de las estructuras, la primera destruye las totalidades, la segunda busca relaciones entre actos y experiencias. Psicología intencional: prepara la base para una psicología dinámica del individuo. Psicología personalística: toda función mental está...