psicologia del desarrollo
Páginas: 4 (799 palabras)
Publicado: 1 de septiembre de 2014
1- Cuantitativos: lo que cambia es la cantidad de respuesta que emite un sujeto. Por ejemplo que aprenda más palabras.
- Cualitativos: Se produce un cambio en la naturaleza de la respuesta que elsujeto da. Por ejemplo que mejore su capacidad de hablar, los términos son más específicos.
No todos los autores piensan que el desarrollo tenga estos dos cambios. Unos dicen que sí, otros que solocualitativos. Tanto la maduración como el crecimiento tienen ambos tipos de cambio.
2. El cambio cognitivo del ser humano ha significado el transcurrir de centenas de miles de años; las capacidadescognitivas (los procesos tales como la memoria, la atención, el lenguaje, percepción, la solución de problemas o inteligencia y la planificación) involucran funciones cerebrales sofisticadas únicas. Másaún, éstos involucran los llamados procesos de control, como por ejemplo los que se utilizan cuando se persigue una meta y se requiere impedir las diferencias del ser humano.
3. El desarrollo físiconormalmente ocurre cuando un ser humano o animal cambia a través del crecimiento de su cuerpo como cuando un niño cambia a adolescente
4...PSICOSOCIAL: el área de la psicología que se encarga delestudio de las relaciones interpersonales que existen entre el ser humano y su medio (la sociedad)
5. MEMBRANAS QUE PROTEGEN EL CEREBELO. Las meninges son membranas fibrosas que envuelven y protegen elencéfalo y la medula espinal.
Hay tres membranas:
La Duramadre,La Aracnoides, La Piamadre
La Duramadre Encefálica es de naturaleza fibrosa y está íntimamente unida a la parte ósea de lacavidad craneal, es la más gruesa de las tres.
La Aracnoides Encefálica es una membrana delgada muy delicada, situada entre la Duramadre y la Piamadre, conectada a esta por delgadas trabéculas detejido conectivo y es de color grisáceo, debido a los pigmentos de melanina
La Piamadre Encefálica es una membrana delgada, de tejido conectivo, que se adhiere estrechamente al encéfalo siguiendo...
- Cualitativos: Se produce un cambio en la naturaleza de la respuesta que elsujeto da. Por ejemplo que mejore su capacidad de hablar, los términos son más específicos.
No todos los autores piensan que el desarrollo tenga estos dos cambios. Unos dicen que sí, otros que solocualitativos. Tanto la maduración como el crecimiento tienen ambos tipos de cambio.
2. El cambio cognitivo del ser humano ha significado el transcurrir de centenas de miles de años; las capacidadescognitivas (los procesos tales como la memoria, la atención, el lenguaje, percepción, la solución de problemas o inteligencia y la planificación) involucran funciones cerebrales sofisticadas únicas. Másaún, éstos involucran los llamados procesos de control, como por ejemplo los que se utilizan cuando se persigue una meta y se requiere impedir las diferencias del ser humano.
3. El desarrollo físiconormalmente ocurre cuando un ser humano o animal cambia a través del crecimiento de su cuerpo como cuando un niño cambia a adolescente
4...PSICOSOCIAL: el área de la psicología que se encarga delestudio de las relaciones interpersonales que existen entre el ser humano y su medio (la sociedad)
5. MEMBRANAS QUE PROTEGEN EL CEREBELO. Las meninges son membranas fibrosas que envuelven y protegen elencéfalo y la medula espinal.
Hay tres membranas:
La Duramadre,La Aracnoides, La Piamadre
La Duramadre Encefálica es de naturaleza fibrosa y está íntimamente unida a la parte ósea de lacavidad craneal, es la más gruesa de las tres.
La Aracnoides Encefálica es una membrana delgada muy delicada, situada entre la Duramadre y la Piamadre, conectada a esta por delgadas trabéculas detejido conectivo y es de color grisáceo, debido a los pigmentos de melanina
La Piamadre Encefálica es una membrana delgada, de tejido conectivo, que se adhiere estrechamente al encéfalo siguiendo...
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