Psicologia Del Desarrollo

ASIGNATURA DE GRADO:

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO (TRABAJO SOCIAL)
Curso 2012/2013 (Código:6603109-)

1.PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
La asignatura Psicología del Desarrollo constituye una de las materias de psicología que conforman la propuesta formativa del Grado de Trabajo Social. En concreto, la docencia se imparte desde el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de laFacultad de Psicología de la UNED. Esta asignatura se desarrolla durante el segundo cuatrimestre del primer curso de la titulación y tiene carácter de formación básica y una carga de 6 créditos ECTs. La Psicología del Desarrollo es una disciplina de carácter general que tiene como objeto describir y explicar los cambios cognitivos, afectivos y sociales que se producen en las personas a lo largo de lavida. Se trata de un objeto de estudio complejo debido a que su análisis se aborda desde diferentes perspectivas y hoy en día se sigue debatiendo acerca de la naturaleza y la contribución en los cambios de diversos factores: genéticos o ambientales, individuales o sociales, entre otros. Tras cursar esta asignatura, el estudiante deberá adquirir las siguientes competencias relacionadas con elfuturo profesional del Trabajador Social: • Capacidad para identificar cuáles son los factores que intervienen en el desarrollo psicológico en sus distintos planos,

así como su importancia a lo largo de las diferentes etapas del mismo. • Capacidad para comprender cómo se generan, desarrollan y modifican, a lo largo de la vida, los procesos psicológicos

básicos. • Capacidad para analizar lascaracterísticas esenciales de cada etapa del desarrollo.

. Capacidad para identificar índices de riesgo en el desarrollo físico, psíquico y social del ser humano Como puede comprobarse, los anteriores conocimientos son de gran relevancia para el ejercicio profesional del Trabajador Social en el que es necesario que entienda el desarrollo humano como un proceso global, integrado por diversas áreas dedesarrollo, para que pueda llevar a cabo intervenciones sociales eficaces y adecuadas.

2.CONTEXTUALIZACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS
La actividad profesional del Trabajador Social tiene como objeto la intervención social ante las necesidades sociales para promover el cambio, la resolución de los problemas en las relaciones humanas y el fortalecimiento y la libertad de la sociedad paraincrementar el bienestar, mediante la utilización de teorías sobre el comportamiento humano y los sistemas sociales y aplicando la metodología específica en la que se integra el trabajo social de caso, grupo y comunidad. Los contenidos que se abordan en la asignatura Psicología del Desarrollo constituyen una base importante de conocimientos

teóricos y prácticos para la formación del futuro TrabajadorSocial. En este sentido, el objetivo general que se pretende alcanzar tras cursar la asignatura es que el estudiante y futuro trabajador social adquiera los conocimientos necesarios que le permitan entender el desarrollo humano como un proceso global, integrado por diversas áreas de desarrollo (cognitiva, social, emocional y afectiva), que se lleva a cabo en distintos contextos y durante todo elciclo vital. De esta forma, el conocimiento sobre el desarrollo humano en las diferentes etapas a lo largo de la vida se convierte en un requisito necesario para que el Trabajador Social pueda llevar a cabo intervenciones sociales eficaces y adecuadas. Pretendemos que, tras cursar esta asignatura, el estudiante sea capaz de reconocer los elementos básicos que permiten un desarrollo normalizado, asícomo detectar posibles situaciones de riesgo que puedan incidir en un proceso de desarrollo alterado, con el fin de diseñar vías de actuación para resolver los problemas que se puedan derivar de los mismos. Esta asignatura, por tanto, tiene dentro del plan de estudios de Trabajo Social un carácter de formación básica y guarda relación con las asignaturas Psicología Social, Psicología Comunitaria,...