Psicologia Deportiva

“ROL”DESTREZAS,CAPACIDADES,INTELIGENCIA DEPORTIVA
RELATORIA

GLORIA ESTELA ROLDAN CORONADO
CODIGO: 09150090
PSICOLOGIA 502

ESPERANZA MARIA GONZALEZ
CAMPOS OCUPACIONALES

“FUMC” FUNDACION UNIVERSITARIA MARIA CANO

MEDELLIN
2011Para dar inicio a esta relatoría, considero de mucha importancia hacer un recorrido por la historia o nacimiento de la psicología del deporte y su aplicación.
Dicen los documentos, que se dificulta hallar los orígenes de dicha ciencia, ya que no existen estudios avanzados que analicen sus orígenes. Pero trabajaremos con lo encontrado así:
* Los primeros estudios experimentales aparecen afinales del XIX.
* Son estudios teóricos y empíricos aislados.
* Siglo XX crece el interés por la aplicación de la PD.
En 1964 es considerada como una disciplina de estudio y aplicación, pero antes de dar comienzo a auscultar su nacimiento, es necesario conocer sus precursores.
(1890-1919) Durante esta época se dio inicio al hallazgo de la similitud o aplicación.(1890-1919) esta época es reconocida como de formación, postulación de hipótesis y estudios más avanzados.
(1945-1964) durante este periodo se trabajo con énfasis en aprendizaje, rendimiento y desenvolvimiento motor y la importancia de la relación DEPORTE-MENTE. A partir de esta fecha y hasta la época se incremento la investigación, estudio e implantación de dicha disciplina, concuestionamientos tales como ¿porque y para que el ser humano juegue en que parte esta actividad afecta el cerebro y el cuerpo humano? , vienen algunos autores con diferentes posturas que de alguna manera tratan de dar respuesta a estos interrogantes.

N. Triplett (1898) – Pretendió hallar los efectos del actuar solo o en grupo

G. Patrick (1903) _ que motiva agrades grupos de persona a ser espectadoresG. Fitz (1904) – se dedico a la medición de tiempos de reacción
Anderson (1899) – trabajo la trasferencia de fuerza muscular
P. Rudick _ trabaja la formación del habito
A.Z. Puni _ se centra en la influencia del deporte en la personalidad y la relación competencia/emoción
Posterior a todos estos cuestionamientos, surge en MOSCU en (1930) el primer Instituto de investigación,para el estudio de la Educación Física, apoyándose en el primer laboratorio de PSICOLOGIA DEL DEPORTE en Berlin, cuyo creador fue C Diem (1920).
Desde entonces, se reseñan los trabajos de los investigadores antes mencionados y surge polémica por la ideológica anti-tex de inteligencia y personalidad y se potencian los estudios de capacidad de rendimiento.
En Norte América, da su aparición conC. Griffith que es el padre de la psicología del deporte, investiga variables de personalidad y su relación con el rendimiento y lo logra descubriendo:
Habilidades psicomotoras (coordinación,equilibrio,plasticidad)
Aprendizaje (atención, percepción, memoria, emoción, motivación)
Personalidad (ansiedad, agresividad, confianza, seguridad, imagen de sí mismo) y con esto hallazgos logro introducirlos tésts para evaluación deportiva.Testspsico-fisiológicos:(Respiración / Presión sanguínea / Frecuencia cardíaca)para lograr un nivel óptimo de rendimiento en el deportista
Todos estos estudios sobre aprendizaje motor forman parte de la PD y se acrecientan como consecuencia de la Segunda Guerra Mundial y el auge del Conductismo.
Tras la aparición de todos estos teoristas de la PD en ladécada de los 60 se agrupan y aparecen diferentes publicaciones al respecto y nace la necesidad de crear una sociedad dedicada a dicho estudio y cuyo objetivo se logre con la incursión de psicólogos canadienses y de EEUU quienes participaron en el primer congreso internacional de psicología del deporte en (1965), dando nacimento a su vez, a la International Society of Sport Psychology (ISSP).
En...