psicologia educacional





Profesorado de Educacion primaria



Asignatura: psicología educacional

Año:2012



1_ analizar la película “ pequeño salvaje” y relacionarla a la teoria de Alicia Fernandez.

Resumen de la película:
Esta película relata la historia de un niño cuya vida transcurrio en el bosque en un estado salvaje sobreviviendo desde muy pequeño, su comportamiento era similar al deuna animal ya que trepaba arboles, se alimentaba de bellotas y raices, caminaba haciendo uso de sus piernas brazos, su cuerpo tenia cicatrices provocadas por mordiscos de animales y era notable la del cuello que se suponia que alguien habria querido asesinarlo para deshacerse de el, solo emitia gruñidos.El muchacho fue capturado por tres cazadores, los mismos observaron que solo emitia gemidos, por lo tanto pensaban que era sordomudo y fue trasladado a un instituto en Paris, donde se convierte en una criatura inhumana y discriminada, que una vez enterado de este caso el medico psiquiatra Jean Itard lo tomo a su cargo.Algunos pensaban que era un chico anormal con una discapacidad psicologica pero el medico sostenia lo contrario, era un chico normal que no habia establecido contacto con la sociedad, esto hizo que sus sentidos y su inteligencia no se desarrollasen. El proposito del psiquiatra era educarlo y vincularlo con las personas, por ello decide llevarlo a vivir a su casa donde su ama dellave se ocuparia de el y el estado la compensaria con dinero, Itard fue el encargado de llevar a cabo el proceso de estudio y educacion junto a su ama de llave donde lo adaptaron al sistema de vida normal: bañarse, enseñarle a comer llevandose la cuchara a la boca, aprendio a vestirse, disfrutaba de paseos. Los metodos que el doctor utilizo fueron la imitacion, repeticion, memorizacíon donde elniño logro un progreso notorio ya que aprendio los nombres de los objetos, expresaba deseos, seguia ordenes, demostrafa afecto al igual que orgullo, injusticia cuando itard le exigia y lo reprendia si no hacia algo bien, hasta logro ponerle un nombre al que llamaron Victor. El doctor se dedico a observarlo e intentaba que el niño aprendiese a hablar pero nunca aprendiaporque en su vida se rodeo en un ambiente de incomunicacíon ya que no estuvo en contacto con personas que lo formen ademas la capacidad de hablar se adquiere a edad temprana, Victor nunca aprendio el lenguaje pero el medico se sintio satisfecho porque habia logrado un ser adaptado a la nueva situacíon.


Alicia fernandez y la relacíon con la pelicula
Sujeto aprendiente:el sujeto no es tal sino cuando aprende antes, es un conjunto de posibilidades del conocimiento.segun la pelicula el sujeto que aprende es el niño llamado victor.
Sujeto enseñante: es un portador de conocimiento, lo transmite a traves de la situacion,aprendemos de aquel que le otorgamos confianza y derecho de enseñar. En el caso del victor el sujeto que enseña es el doctor psiquiatra Jean Itard.Vinculo que se establece entre ambos: enseñanza –aprendizaje por medio del conocimiento y afecto.

¿Cómo se aprende?
Para aprender debe ponerse en juego:
Organismo: funcionamiento genetico, infraestructura neurologica, podemos tener un organismo dañado (ceguera, sindrome de sordera, down) respecto a Victor su organismo estaba deteriorado ya que desdeque nacio no habia recibido estimulos en cuanto al habla, aseo,alimentacion y ademas solo estuvo en contacto con animales es decir sin sociabilizacíon con personas y el medio que le permitiera conocer el lenguaje.
Cuerpo:funcionamiento aprendido, a traves del cuerpo nos apropiamos del organismo. Respecto al chico se encontraba falto de higuiene, con cicatrices y mordeduras de animales, debil,se...