Psicologia Educacional

PRIMERA PARTE: Objeto de estudio de la psicología. La psicología Educacional como rama de la psicología con salida a la problemática del contexto escolar. Métodos de investigación.

1.- Describa elobjeto de estudio de la Psicología como ciencia. Ejemplifique.
* La Psicología es una ciencia de la conducta y a diferencia de otras ciencias; se ocupa de la conducta humana y de las relacionesentre el hombre y su medio.
* El estudio científico de la conducta humana es relativamente nuevo, pero las especulaciones sobre la naturaleza del hombre y las causas de su conducta son tan antiguascomo el hombre mismo.
* La psicología es una ciencia que estudia las leyes que regulan el surgimiento y desarrollo de la psiquis.
* Las metas de la psicología son: observar, describir,interpretar y comprender.

2.- ¿Cuál es el objeto de la psicología educacional?
* La psicología educacional comprende el estudio de problemas psicológicos relacionados con la educación.
* Elpsicólogo educacional se ocupa de medir el aprovechamiento, la creación de métodos para mejorar la enseñanza, las dificultades para tratar con el niño excepcional, etc.
* Los objetos son los fundamentospsicológicos de los procesos educativos: desarrollo personalidad del escolar, procesos del aprendizaje; los procesos de cambio provocados o inducidos por las situaciones de enseñanza- aprendizaje uotras actividades educativas.

3.- ¿Qué herramientas ofrece al profesional de la educación para el ejercicio de su rol? Argumente.
* Ayuda a comprender los problemas psicológicosrelacionados con la educación, como los encontrados por el estudiante y el maestro.
* Se ocupa de la creación de métodos para mejorar la enseñanza, las dificultades para tratar con los niños.
* Cambiosde comportamiento; proceso de enseñanza- aprendizaje; desarrollo (condiciones del desarrollo, etapas; relación con la enseñanza); socialización; aprendizaje (factores del aprendizaje, como se...