psicologia educativa anita woolfolk cap 1

¿En qué consiste la buena enseñanza?
El estado actual de la enseñanza es el punto del comienzo, lo que la psicología educativa contribuye se aprecia cuando se está consciente de la problemática delos profesores.
La buena enseñanza consiste desde las ideas surgidas de la experiencia, pero no únicamente en el salón de clase, sino también en el entorno cercano al individuo como el hogar, losmuseos, consultorios terapéuticos, etc…ya que lo aprendido se lleva también a estos lugares.
Los maestros experimentados cuentan con elaborados sistemas de enseñanza para hacerla más comprensible, paraun maestro experimentado, los errores son un sistema de conocimiento, ya que ayuda a reconocer las fallas, para corregirlas y mejorar la metodología de la enseñanza.
Su conocimiento profesional y sucapacidad de darse cuenta de sus propios pensamientos, son cualidades que coadyuvan a hacerse expertos.
Las áreas de conocimiento profesional que los mentores deben de dominar son 7:
1. Las materiasacadémicas que imparten.
2. Dominar las estrategias de la enseñanza.
3. Conocer los programas y materiales para la materia y nivel.
4. El uso de métodos concretos en sus diversas formas.
5. Elconocer qué tipo de características de sus estudiantes y antecedentes.
6. Identificar los ambientes que facilitan el aprendizaje a sus estudiantes.
7. Conocer las metas y propósitos de la enseñanza.Para alcanzar la excelencia no es suficiente un curso o programa, esto lo brinda el tiempo y la experiencia que se va adquiriendo, la psicología educativa contribuye al conocimiento de formaprofesional.
Un maestro experto es aquel que es experimentado y efectivo en la elaboración de de soluciones para problemas comunes, su vasto conocimiento del proceso del proceso de enseñanza y su contenidoesta adecuadamente organizado.
La enseñanza requiere que los maestros aplique y lleven a cabo las diferentes técnicas, así como el ser reflexivos, siendo esta una herramienta que ayuda a analizar las...