psicologia educativa

LA PSICOLOGIA EDUCATIVA: Es una rama de la psicología que se dedica al estudio del aprendizaje y enseñanza humana dentro de los centros educativos; comprende, por lo tanto, el análisis de las formasde aprender y de enseñar, la efectividad de las intervenciones educativas con el objeto de mejorar el proceso, la aplicación de la psicologia a esos fines y la aplicación de los principios de lapsicologia social en aquella organizaciones cuyo fin es instruir. La psicología educacional estudia cómo los estudiantes aprender y se desarrollan, a veces focalizando la atención en subgrupos tales comoniños superdotados o aquellos sujetos que padecen de alguna discapacidad específica.
 
Además, da soporte a una amplia gama de especialidades que se ubican dentro de los estudios educacionales,incluyendo aprendizase organizacional, tecnologia educativa, desarrollo de planes de estudios, diseño educacional, gestión del aula y educacion especial, y contribuye con las ciencias de la educacion ycon la ciencia congnirtiva, de las cuales toma ciertos aspectos. En las univercidades, los departamentos de psicología educacional se encuentran habitualmente incluidos dentro de las facultades deeducación, siendo posiblemente el motivo de esto la carencia de representación que la psicología educacional tiene en los libros de texto introductorios a la psicología.
 
 
LA PSICOLOGIA EDUCATIVA: Esuna ciencia interdisciplinar, donde interactúan la Psicología y las Ciencias de la Educación, es autónoma y posee sus propios paradigmas. Se ocupa de los procesos de aprendizaje de temas educativos yde la naturaleza de los métodos diseñados para mejorar ese aprendizaje.
 
El objetivo de la psicologia educativa: es el estudio de la Pedagogía y sus efectos sobre los estudiantes, y los métodos deenseñanza.
Divide a los métodos de enseñanza en cuatro categorías para el estudio de las experiencias de enseñanza-aprendizaje: método lógico inductivo, método lógico deductivo, método lógico...