Psicologia Educativa

Introducción
En este ensayo hablaremos de la psicología educativa, primero que nada vamos a ver el significado de lo que es psicología y educación ya que van demasiado relacionadas, la psicología estudia la mente, el cómo la gente aprende, como se desarrolla, como se comporta, se enfoca en los procesos mentales, lenguaje, memoria solución de problemas etc. La educación nos instruye el cómoadquiere conocimientos la persona, como aprenden una costumbre una cultura. Hablo también de que la psicología educacional estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje, que es interdisciplinaria por que actúan la psicología y la educación, la psicología educacional se puede definir como una rama de la psicología, que trata sobre como el entorno y las características del aprendiz tienen relación condesarrollo cognitivo que se produce en el alumno. La definición más sencilla es la ciencia que estudia el proceso de enseñanza-aprendizaje. Mencionamos varios autores con sus libros y sus diferentes conceptos de lo que es psicología educacional.





Índice
Tema I Psicología…………………………………………………………………………..4
Tema II Educación………………………………………………………………………...5
Tema III Papel de la psicologíaeducativa………………………………………………..5
Tema IV La psicología educativa en la actualidad……………………………………....6
Tema IV La psicología educativa en la actualidad……………………………………...6
Tema V ¿Qué es la psicología educativa?.........................................................................6
Tema VI Una definición de psicología educativa……………………………………....6-9
Tema VII Teorías acerca de la psicologíaeducativa…………………………………9-11
Tema VIII Funciones de un psicólogo educativo……………………………………11-13
Conclusión………………………………………………………………………………..14
Bibliografía……………………………………………………………………………….15





Antes de empezar a hablar de la psicología educativa debemos de hablar brevemente de la relación entre la psicología y la educación.
Tema I Psicología
Richard E. Mayer en su libro psicología de la educaciónel aprendizaje en áreas de conocimiento nos dice: “la psicología supone el estudio de cómo la gente aprende y se desarrolla, mientras que la educación supone a la gente a aprender y desarrollarse”
Robert S. Feldman en su libro psicología con aplicaciones en países de habla hispana nos dice que “la psicología es el estudio científico del comportamiento y de los procesos mentales”
La psicologíaes el estudio de la mente (cognitivos) el comportamiento de ellos como se desarrollan y su fin.
Robert S. Feldman en su libro psicología con aplicaciones en países de habla hispana nos dice se enfoca en el estudio de los procesos mentales superiores incluyendo pensamiento, lenguaje, memoria, solución de problemas, conocimiento, razonamiento juicio y toma de decisiones”



Tema II EducaciónProviene del latín educere que significa guiar, conducir o de educare que significa formar o instruir. En la educación se puede trasmitir conocimiento, costumbres, valores y formas de actuar.
La educación significa una modificación en el hombre un desenvolvimiento, en pocas palabras una educación es una perfección.
La educación puede definirse como el proceso de socialización entre losindividuos, al educarse a una persona adquiere conocimientos, también implica un conocimiento cultural y conductual donde las nuevas generaciones aprenden de las antiguas generaciones, la educación empieza desde la casa ahí se adquieren los primeros conocimientos.
Tema III Papel de la psicología educativa
La psicología educativa siempre ha existido aproximadamente 100 años atrás. Mucha gente piensaque la psicología educativa es un conjunto de conocimientos obtenidos de la psicología y aplicados en el salón de clases y otros tantos creen que implica el uso de las técnicas de la psicología para estudiar el salón de clases y la vida escolar. Y algunos están en lo cierto la psicología educativa y la enseñanza están estrechamente vinculados desde un principio.



Tema IV La psicología...