Psicologia Educativa

Psicología educativa.-
Disciplina que estudia los procesos de enseñanza y el aprendizaje; aplica los métodos y las teorías de la psicología, y también posee los suyos propios. (Psicologíaeducativa, novena edición, autor: Anita Woolfolk, pág. 9).

Educación.-
Es cualquiera de las diversas clases de aprendizaje, desde la adquisición de habilidades específica, como los que reportan lacapacitación profesional, hasta las formas mas abstractas y simbólicas del conocimiento que tienen poca aplicación practica y se adquiere por su propio valor intrínseco. (Teorías de la educación, autor:Bowen Hobson, pág. 11).

Psicoterapia.-
Forma de tratamiento de los problemas de naturaleza emocional consiste en que una persona, previamente formada, establece en forma deliberada una relaciónprofesional con un paciente con el objetivo de remover, modificar o atenuar los síntomas existentes, de modificar los tipos de conducta perturbados y de promover una maduración y desarrollo positivos de lapersonalidad. (Psicología general, autor: Ismael Vidales, pág. 222).

Psicología criminal.-
Es aquella rama de la psicología incardinada en la ciencia criminológica que se ocupa de estudiar yexplicar la génesis del delito, la personalidad y motivaciones del delincuente y aportar medidas de prevención, control, tratamiento y reinserción. (Psicología criminal: técnicas aplicadas de intervencióne investigación policial, José María Otín Del Castillo, pág. 24).

Institución educativa.-
Cualquier centro organizado con la finalidad de formar, de manera global o más específica, a las personasde distintas edades que acuden a él: escuelas, institutos de bachillerato, centros de formación profesional, centros especiales, universidades. (www.somnit.org).
Planes de estudio.-
Es el diseñocurricular que se aplica a determinadas enseñanzas impartidas por un centro de estudios. (www.fao.org).
Proyecto pedagógico.-
Es un instrumento de planificación de la enseñanza con un enfoque...