Psicologia Educativa

Páginas: 36 (8856 palabras) Publicado: 12 de octubre de 2012
(1) LAS ALAS (Don Richard Riso)

Cuando ya se ha identificado tentativamente el tipo básico de personalidad que cada cual tiene, se puede empezar a hacer algunos refinamientos. Para ello, hay que entender que no existe una sola persona que tenga actualmente una personalidad pura, pues cada cual es una mezcla de su número correspondiente y de uno de los dos números laterales al número de supersonalidad. A este número lateral adyacente al tipo básico le llamamos “el ala”. En cuanto al otro número, tenemos el potencial de manifestarlo también, pero no lo tenemos desarrollado, debido a que nuestro yo interior se enfocó básicamente en uno de los dos números laterales, y no desarrolló o desarrolló muy poco el otro número lateral.
El tipo básico de personalidad domina la totalidad dela personalidad, mientras el ala lateral, complementa y agrega elementos importantes y a veces contradictorios de la personalidad total. El ala es entonces el brazo derecho de la personalidad y debe tomarse en consideración para entenderse a sí mismo o a alguien más. Por ejemplo, el que es nueve, puede tener un ala ocho ó un ala uno y la totalidad de la personalidad se entenderá considerando loscomportamientos del nueve con la mezcla única con los comportamientos del ocho ó del uno.

PERFECCIONÍSTA (1) CON ALA 9 (TRANQUILO)

Las características del uno y las del nueve tienden a reforzarse en estas personas; ambas personalidades (1 y 9) tienden a aislarse del medio ambiente, es decir el uno se relaciona con sus ideales y el nueve porque se relaciona con idealizaciones de personasantes que con las personas mismas. El resultado es que los uno con un ala nueve están algo desconectados de los demás, son impersonales y emocionalmente más fríos que los uno con ala dos.
Cuando es sana, la gente de este subtipo es extraordinariamente objetiva y moderada en sus juicios y relaciones con los demás, ya que tiene especial interés en permanecer imparcialmente comprometida.Tienen un lado espiritual, místico y una atracción por la naturaleza, el arte y los animales más que por los seres humanos. Como básicamente son uno”, son racionales, imparciales; se interesan por la justicia y la verdad. Incluso en los uno sanos hay menos calidez personal y expresividad emocional. Sin embargo, a menudo lo compensan con brillo intelectual y una gran devoción a los principios.Los individuos promedios de este subtipo combinan “la nobleza obligada” de los uno con el conservadurismo de los nueve para producir elitistas aristocráticos. Las nociones de clase, privilegio y responsabilidad pública son importantes para ellos. Están notablemente menos relacionados con las personas que con las ideas abstractas. Además lo impersonal de los uno y lo desconectado de los nueveproducen individuos que le predican a los demás desde sus ideas abstractas exclusivamente. Mientras tratan de excluir cualquier compartir personal. Mentalmente distribuyen su mundo en áreas así, tienen áreas de interés y desinterés, de convicción y de indiferencia, de consistencia y de inconsistencia, disciplina y desorden.
Los individuos malsanos de este subtipo están casi completamentedisociados de sus emociones y contradicciones. Se resisten a ver lo que no calza en sus cosmovisiones. Tienden a ser intelectual y emocionalmente inaccesibles, encerrándose con barricadas tras opiniones sostenidas obstinadamente. Pueden ser muy severos porque sus tendencias punitivas no son refrenadas por ninguna verdadera compasión o por identificación con otros seres humanos. Son en extremointolerantes y farisaicos. Pueden llegar a obsesionarse con lo que consideran la maldad de los demás y se ponen compulsivos respecto a tomar medidas para rectificarla, mientras se disocian de las contradicciones en su propia conducta (intolerancia y fariseismo).

PERFECCIONISTA (1) CON ALA 2 (INDISPENSABLE)

Los rasgos del uno y los del ala Dos están en cierto grado de conflicto entre sí. Los...
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