Psicologia evolutiva

PERFIL TEORICO:
DESARROLLO COGNITIVO DEL LACTANTE (0-12 meses de edad cronológica):
Edad cronológica características del desarrollo cognitivo
0-3 meses Imitación de las expresiones faciales y de los gestos del adulto.
Adaptación, su reflejo básico a las exigencias de la situación en que se encuentre el mismo.
Explora los diseños internos de los rasgos.
Reacciones circulares primarias;hábitos motores simples entrados en el propio cuerpo del niño.
Categorización de estímulos perceptivamente similares.
Empieza a percibir la estructura global del modelo.
reconoce a la madre (o encargado), en fotografías
4-6 mese Interacción, el bebé parece empezar a hace cosas con propósito.
Practica del ensayo-error.
Ganancia en la cesibilidad de los modelos, binoculares de profundidad.Confianza en las características fijas, para identificar un objeto como unidades separadas.
Desarrollo del concepto de la permanencia de los objetos.
7-9 meses Reacciones circulares secundarias; acciones dirigidas a repetir efectos interesantes en el mundo circundante, imitación de conductas.
Capacidad de recuperar objetos en el primer lugar en el que se ha escondido.
10-12 mesesCategorización de muchos estímulos sociales.
Imitación diferida de las acciones objétales de los adultos en un corto periodo de tiempo (24 horas).
Ejercitación de medios en el juego en secuencias de acción, medio-fin.
Experimentación, el niño parece explorar los objetos de una manera nueva.

DESARROLLO DEL LENGUAJE DEL LACTANTE (0-12 meses de edad cronológica):
Edad cronológica Característicasdel desarrollo del lenguaje
0-3 meses Su lenguaje es el llanto (cuando tiene hambre, dolor, coraje o esta asustado), va acompañado de ciertas reacciones motrices.
No solo es el llanto, arrullos y sonrisas (no risas).
Produce ruidos y llantos diferenciados según la necesidad del niño o la causa que lo produce.
Escucha y tratara de imitar sonidos.
Responde a sonidos humanos con un altotono.
Tratara de conversar con sonidos, gestos y con lenguaje corporal.
Conoce la voz de la persona encargada de el.
Responde a la voz de la persona que lo cuida.
Puede empieza a pronunciar sonidos simples como como las vocales; "a", "e", "i", "o", "u".
Puede agregar consonantes por lo general "m", "p", y "b".
Tratara de entablar una "conversación", imitando frases hechas con sonidoscomo; "gaga", "a gu" y "ug".
4-6 meses En la etapa pre lingüística puede destacar el periodo de ruidos y balbuceos.
Sonidos consonánticos (gorgojos), se entremezclan y expresan emociones como alegría y enojo.
Utiliza gestos para comunicarse y realizar juegos gestuales.
Añade "ka", "ma" y "erg" a su vocabulario.
7-9 meses Surge el lenguaje expresivo.
Gestos sociales utilizan las holofrases(una palabra para designar varias cosas).
10-12 meses Responde a su nombre y a consignas simples tales como “no”, “ven”. Vocaliza de manera más articulada, empieza a imitar palabras.
Imita las palabras y la entonación de los adultos. Comprende órdenes y prohibiciones y dice 2 o 3 palabras en promedio.

DESARROLLO PSICOMOTOR GRUESO DEL LACTANTE (0-12 meses de edad cronológica):
Edadcronológica Características del desarrollo psicomotor grueso.
0-3 meses Actitud de reflejo-tónico-cervical, que domina la vigilia del infante.
Levanta la cabeza 45° cuando se en encuentra en posición boca abajo.
Marcha automática, el bebé eleva un pie después del otro en una respuesta de macha.
Eleva la cabeza y el tórax extendiendo los brazos
Logra sostén cefálico incompleto, no logra mantener elequilibrio de su cabeza en un Angulo de 90°.
4-6 mese Sostén cefálico completo con la espalda recta.
Tónico cervical, el bebé se coloca en una posición de "esgrima", extiende un brazo enfrente de los ojos, en el lado hacia girada la cabeza, el otro brazo esta flexionado.
Gira desde la espalda hacia un lado.
Se lleva hacia la boca, los objetos que agarra.
Natación, chapotea y da...