Psicologia Evolutiva

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Adultez Intermedia
“El hombre será lo que quiere ser, si une a su saber y a sus fuerzas el conocimiento de la propia herencia.”

Carlos Bernardo Gonzalez Pecotche (1992)


Cada mañana cuando nos levantamos y nos vemos en el espejo, nos vemos igual. O por lomenos eso pensamos. La vida no es estática. Las cosas cambian día a día. Cuando nos preguntamos quienes somos, pensamos siempre en función de lo que somos en el presente momento, pero olvidamos que siempre estamos en crecimiento. En constante cambio y esos cambios, los cuales son calculados por medio del aumento en la de edad, se le denomina desarrollo.

El cuerpo es el que se enjevece, pero ¿Siel cuerpo se envejece la mente debe hacerlo también? En la psicología, no fue hasta mediado del siglo XX que se le empezó a dar más atención. Aristóteles, es importante acotar, ya había mostrado la importancia del cuerpo para el psiquismo. El dijo: “El alma, en la mayor parte de los casos, no parece experimentar ni hacer cosa alguna sin el cuerpo; por ejemplo, encolerizarse, tener valor, desear yen general sentir. La función que parece mas propia del alma es pensar; pero el pensamiento mismo ya sea una especie de imaginación, jamás puede producirse sin el cuerpo”. (Aristóteles) Descartes por su parte menciona al cuerpo como “la causa y el principio del cuerpo vivo” (Descartes, 1937) y comparaba las funciones del cuerpo con aquellas del piloto de una nave.

Se puede decir entonces que elcuerpo y en este caso, su deterioro son fundamentales para la psique de las personas y afecta todos los orbes de la vida de los seres humanos. Jorge Galindez humanista argentino (1963) nos aporta diciendo que “El cuerpo esta en primer plano para un ser-en-el-mundo, así como el cógito lo esta ora un ser-frente-al-mundo. Y al destacarse la relación del cuerpo con las cosas, se vuelve central elproblema de la percepción”.

Juventudes acumuladas. ¿Qué es eso? Es el nuevo término que se usa para las personas de edades maduras. Es un término muy adecuado, ya que comúnmente olvidamos que durante las diferentes etapas de la vida, somos diferentes personas. Fuimos bebes, niños, adolescentes, adultos jóvenes por mencionar algunas, y solo porque hayamos concluido las etapas del desarrollo, nopodemos obviar que aun en nosotros hay parte de esa persona infante, adolescente, adulta temprana. Somos como una muñeca rusa, donde cada una de las etapas va inmersa en la otra.

Posiblemente cuando escuchamos a alguien hablar sobre la adultez intermedia, lo primero que se nos viene a la mente es la famosa crisis de la mediana edad. Es triste que pensemos así, ya que aparentemente existe unavorágine mental que nos obliga a pensar de esta manera y ver esta “crisis” como algo inevitable en la vida de las personas. Inclusive, se ve y se acepta como parte de la vida de todos.
La adultez intermedia, según Benjamin B. Lahey (1999) comprende el periodo aproximado entre los 45 y los 65 años de edad. Claro, todo esto esta sujeto a diversos factores, tales como cultura, madurez y la sociedad.Durante esta fase, “la persona debe sumir en lo ha convertido su vida. En este momento el adulto se da cuenta normalmente de que los ambiciosos sueños de su primera adultez no pueden realizarse completamente”. (Lahey, B. 1999) según Erik Erikson se vive el conflicto entre la generatividad frente al estancamiento. Esto consiste en “hallar sentido en las cosas que se han hecho en la vida laboral yfamiliar y seguir siendo generativo o productivo”. (Lahey, B. 1999)

Para Erikson la importancia de ser generativo durante la parte media de la edad adulta no es plenamente una cuestión de trabajo. La persona que viva exitosamente esta etapa desarrolla labores que excelen lo meramente laboral y más bien busca dejar un legado de cosas que perduren su existencia. Ya sea esto un negocio familiar,...