psicologia evolutiva

Para abordar el tema de la personalidad del niño obeso, principalmente el autoestima y autoconcepto nos basamos en una compilacion de Jesus Palacios, Alvaro Marchesi y César Coll, que en su librodesarrollo psicologico y educacion(2014), nos ayudo a entender que debemos tomar como base para nuestra investigacion la psicologia evolutiva que en su ejemplar la describe como la disciplina que seocupa de estudiar los cambios psicológicos que en una cierta relación con la edad se dan en las personas a lo largo de su desarrollo, es decir, desde su concepción hasta su muerte, esta definicion nosda cuenta que la psicologia evolutiva va en correlacion con la edad del individuo, por lo tanto nos ayudo a definir el rango etario en el cual se enfocara nuestra investigacion.
Tambien nos dancuenta que desde finales del siglo XVI y luego a lo largo de los siglos XVII y XVIII , la razón y la autonomía del individuo van adquiriendo un peso cada vez mayor, las personas se sienten másprotagonistas de su propia existencia y conceden un papel importante a la educación de los más pequeños: puesto que su historia y su destino no están pre-escritos por el destino, lo que les ocurra desdepequeños se convierte en un factor decisivo de su desarrollo posterior.
En estos siglos algunos filososfos comienzan a sentar las bases de lo q mas adelante se convierten en teorias evolutivas de granimpacto que cuyos ecos se pueden persibir aun en la actualidad, suele considerarse que J. Locke (1632-1704) es el iniciador de las posiciones filosóficas conocidas con el nombre de empirismo. las ideas deeste filósofo inglés, es que niños y niñas nacen sin contenidos psicológicos ni espirituales: ni ideas innatas, ni tendencia innata a portarse de una u otra manera. Por el contrario, en el momentodel nacimiento la mente infantil es una página en blanco, una tabula rasa ; serán las experiencias que cada uno tenga, la estimulación y la educación que reciba, lo que irá llenando el psiquismo de...