Psicologia Genetica
Páginas: 2 (408 palabras)
Publicado: 28 de agosto de 2013
PSICOLOGIA GENETICA
Se llama Psicología Genética al estudio y desarrollo de los procesos del pensamiento. Consiste en utilizar la psicología del niño para encontrar ls soluciones de problemaspsicológicos generales.
La palabra genética se refiere al estudio de la génesis del pensamiento del hombre, sin desconocer el carácter genético de estas funciones cerebrales, las cuales se desarrollana través de la estimulación externa.
Jean Piaget (1896 – 1980) fue un psicólogo suizo, doctorado en biología, que desarrollo una teoría de las capacidades intelectuales del niño observando queestas se basan en la acción y que la lógica se desarrolla mediante la práctica sensorial y motriz en relación con el ambiente.
Tanto la capacidad intelectual como la inteligencia están íntimamenterelacionadas al medio social.
Los dos procesos esenciales de la evolución mental y el aprendizaje son el de asimilación y acomodación, que son capacidades genéticas que se despliegan ante estímulosespecíficos para cada etapa del desarrollo.
La asimilación es la integración de una estructura de comportamiento y la acomodación es la modificación de esa estructura para adaptarse a nuevas formasde conductas.
Piaget estimo que existen etapas en el desarrollo en las cuales predomina la acomodación y otras en que impera la asimilación.
Las crisis se producen cuando el individuo no puedeinterpretar la nueva información con las estructuras existentes.
Piaget establece cuatro etapas muy precisas en el desarrollo intelectual de un ser humano:
La etapa sensorio – motora desde elnacimiento hasta el año y medio o dos años basada en la utilización de los sentidos y las habilidades motrices.
La etapa preoperatoria entre los dos y los siente años que se caracteriza por el juegosimbólico, la concentración, la intuición, el egocentrismo y la falta de habilidad para conservar las cosas.
La etapa de las operaciones concretas desde los 7 a los 11 años, en la cual es niño es capaz...
Se llama Psicología Genética al estudio y desarrollo de los procesos del pensamiento. Consiste en utilizar la psicología del niño para encontrar ls soluciones de problemaspsicológicos generales.
La palabra genética se refiere al estudio de la génesis del pensamiento del hombre, sin desconocer el carácter genético de estas funciones cerebrales, las cuales se desarrollana través de la estimulación externa.
Jean Piaget (1896 – 1980) fue un psicólogo suizo, doctorado en biología, que desarrollo una teoría de las capacidades intelectuales del niño observando queestas se basan en la acción y que la lógica se desarrolla mediante la práctica sensorial y motriz en relación con el ambiente.
Tanto la capacidad intelectual como la inteligencia están íntimamenterelacionadas al medio social.
Los dos procesos esenciales de la evolución mental y el aprendizaje son el de asimilación y acomodación, que son capacidades genéticas que se despliegan ante estímulosespecíficos para cada etapa del desarrollo.
La asimilación es la integración de una estructura de comportamiento y la acomodación es la modificación de esa estructura para adaptarse a nuevas formasde conductas.
Piaget estimo que existen etapas en el desarrollo en las cuales predomina la acomodación y otras en que impera la asimilación.
Las crisis se producen cuando el individuo no puedeinterpretar la nueva información con las estructuras existentes.
Piaget establece cuatro etapas muy precisas en el desarrollo intelectual de un ser humano:
La etapa sensorio – motora desde elnacimiento hasta el año y medio o dos años basada en la utilización de los sentidos y las habilidades motrices.
La etapa preoperatoria entre los dos y los siente años que se caracteriza por el juegosimbólico, la concentración, la intuición, el egocentrismo y la falta de habilidad para conservar las cosas.
La etapa de las operaciones concretas desde los 7 a los 11 años, en la cual es niño es capaz...
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