Psicologia humanista

Fosiles- prueba directa de la evolución de los seres vivos
Importancia- con ellos podemos conocer la historia evolutiva de los serer vivos.
Formas de fosilización- petrificación, ambar, moldes y vaciados, congelación, huellas.
Algunos no logran conservarse a lo largo del tiempo por que no llegan a tener suficientes proteínas y nutrientes para fosilizarse.
Aleta de tiburón y de ballena son órganosanálogos. Se pueden usar como pruebas de parentesco entre estos animales.
Paleontología- estudio de los fosiles.
Biogeografía- conocimiento de la distribución geográfica de las especies.
Anatomia comparada- compara la estructura anatomica de las especies para encontrar parentesco de que indican que vienen de un tronco común.
Embriologia comparada- se observan importantes semejanzas en eldesarrollo embrionario de organismos emparentados evolutivamente.
Biología molecular-compara la información genética de especies sus moléculas del ADN o las secuencias de aminoácidos de sus proteínas.
Lamarck- desarrollo una teoría científica para explicar el proceso evolutivo de la vida.
Aristoteles- realizo base de estudios de anatomía comparada, desarrollo un sistema de clasificación que ordenaba losorganimos de lo simple a lo complejo.
Copernico y galileo- descripción de una gran cantidad de especies descubiertas en los viajes de los naturalistas y el estudio sobre las rocas y fosiles.
Bufon- la tierra podría tener una edad de 70mil años.
Kant- que dicha edad debía ser de cientos de millones de años.
Lamarck-los seres vivos no son creados por una fuerza divina sino que la naturaleza mismacrea formas mas simples.
Teoría de la evolución de Lamarck tenia cuatro principios-
* Fuerza evolutiva es un impulso interno para mejorar
* Capacidad de organismos para adaptarse a los cambios del ambiente
* Generación espontanea como hecho frecuente
* Herencia de caracteres adquiridos
Lamarck- evolución s un proceso gradual hacia la perfección que se da por un impulso interno.Darwin- afirma que la evolución de las especies es un proceso gradual y que los espacios que faltan para construir la cadena no son saltos en la evolución sino carencia de información.
Lamarck buscaba determinar un orden o secuencia en el tiempo y Darwin intentaba explicar las causas de la diversidad actual.

Puntos centrales de Darwin-
* Los seres vivos varian
* Los cambios importantes para laevolución son las variaciones péqueñas producidas al azar.
* La selección natural favorecerá los cambios que sirven a la adaptación de los seres vivos y producen divergencia reduciendo los efectos de la lucha por la existencia.
* Los individuos favorecidos se reproducen y transfieren los cambios a nuevas generaciones.
* Los cambios no adaptativos se eliminan y no son pasados a ladescendencia.
* Los cambios pequeños conducen a una evolución lenta y gradual.

TEORIA NEODARWINISTA-
La evolución se da por cambios genéticos en las poblaciones, los cuales se presentan por diferentes causas, como las mutaciones migraciones selección natural i deriva genética.
(Alteraciones ocurridas en la recombinación genética que se da en los procesos reproductivos los cuales se transmiten a lasgeneraciones sucesivas, es decir que se heredan.)

-Reserva genética:
El es conjunto de genes o contenido genético de una población.

-Contepto de EVOLUCION (según teoría neodarwinista)
Cambio que sufre las reservas genéticas de las poblaciones

-Poza o reserva genética:
Suma de todos los genes alelos de una población y un recipiente, una muestra.
Sirve para diferenciar una poblacion, ya que si seconsidera que una característica es controlada por la acción de un par de genes alelos, los individuos de una población serán homocigotos dominantes, homocigotos recesivos o heterocigotos.

-Mutación:
Alteración o cambio en el material genético de un individuo de una población.

-Selección natural:
Es la fuerza del medio que actúa sobre las variaciones producidas en la reserva genética. Esta...