Psicologia Institucional Y Organizacional

PSICOLOGÍA INSTITUCIONAL Y ORGANIZACIONAL

Liderazgo

El liderazgo es un proceso de influencia entre líder y seguidores que tiene como fin conseguir las metas de un grupo, organización o sociedad. Se consideran importantes los siguientes aspectos:

-El liderazgo es un proceso, que tiene lugar a lo largo del tiempo, en el que están implicados de forma interactiva el líder, los seguidores yla situación en la que se ejerce el liderazgo.
-El liderazgo implica influencia, es decir, pueden influir en los otros miembros del grupo más de lo que ellos mismos son influidos.
-Es un fenómeno grupal y pierde su sentido fuera de dicho contexto.
-La influencia del líder va dirigida a la obtención de una meta u objetivo común del grupo.

Teorías en el estudio del liderazgo

Teoría del rasgoEsta forma de enfocar el liderazgo parte de la base de que los líderes tienen una serie de características que los hacen diferentes de los seguidores. Se demostró que existen rasgos de personalidad y habilidades que aparecen asociados con este fenómeno. Se consideran rasgos como:
-Energía física
-Inteligencia
-Entusiasmo
-Confianza en sí mismos
-Carisma
-Integridad

Teorías de losestilos de liderazgo

Se estudian las conductas que realizaban las personas que ocupaban el puesto de dirección (líderes) con objeto de averiguar si existía una determinada pauta de comportamiento que caracterizara a los líderes o directivos eficaces. Se consideraba que las conductas del líder eran directamente observables, por lo que sería posible investigarlas directamente examinando la actuaciónde los líderes o, indirectamente, preguntándole a los miembros del equipo de trabajo acerca de la conducta de sus superiores.
Una de las investigaciones, y la más importante, fue la del Grupo de Ohio, se trata de los primeros trabajos realizados para la creación de escalas y cuestionarios sobre la conducta de liderazgo. Se desarrolló un listado de aproximadamente 1800 ítems que describíandiferentes aspectos de la conducta del líder. Los análisis factoriales de estas subescalas revelaron cuatro dimensiones importantes de la conducta del líder: iniciación de estructura, consideración, énfasis en la producción y sensibilidad. Se destacaron las dos primeras.
La dimensión de iniciación de estructura se refiere al grado en que el líder explica y define su propio papel y permite que losseguidos descubran lo de que se espera de ellos. La dimensión de consideración, hace referencia al grado en que el líder se interesa por el bienestar y satisfacción de los seguidores. Al ser independientes ambas dimensiones, la conducta del líder se podría describir como una combinación de ambas.
Blake y Mouton propusieron una “rejilla de liderazgo” en la cual consideraban dos dimensiones de liderazgo:la preocupación por la producción (o consecución de objetivos) y la preocupación por las personas. Así, su rejilla de liderazgo, o malla gerencial, se basa en que los líderes pueden puntuar de 1 a 9 en su interés por las personas y de 1 a 9 en su interés por la tarea. A partir de aquí se distinguen cinco estilos diferentes, dependiendo del grado en que el líder puntúe alto o bajo en lasdimensiones dichas anteriormente. Estos estilos son:
-Liderazgo de tarea (alto objetivos-bajo personas; 9-1)
-Liderazgo country club (bajo objetivos-alto personas; 1-9)
-Liderazgo empobrecido (bajo objetivos-bajo personas; 1-1)
-Liderazgo de punto medio (ajuste objetivos y personas; 5-5)
-Liderazgo de equipo (alto objetivos-alto personas;9-9)
Según estos autores el liderazgo de equipo es el máseficaz y productivo.

(acá iría la rejilla que el chabón hizo en clase, se acuerdan? No tengo la más puta idea de cómo se hace jaja)
















Teorías de contingencia

Se tiene en cuenta que la eficacia de un liderazgo esta determinada por diversas características de la situación en la que dicho fenómeno es ejercido. Esto implica que ciertas conductas del líder serán...