Psicologia organizacional

INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO ORGANIZACIONAL

APORTE TRABAJO COLABORATIVO 1


PROGRAMA DE PSICOLOGIA.
2010


INTRODUCCIÓN

El hombre como ser social, busca formar o pertenecer a una o varias organizaciones en las cuales busca el alcance de sus objetivos individuales y colectivos, en la presente actividad profundizaremos acerca de las organizaciones como sistema,modelos clásicos en la administración y desarrollo histórico de las organizaciones y el comportamiento de las personas como resultado de la influencia de su interrelación en las organizaciones, lo cual nos permitirá conocer y nuestro papel en la intervención organizacional.









ORGANIZACIÓN

Es un Se caracterizan por
FORMAL
SON ENTIDADES SOCIALES
INFORMALSISTEMA DE ACTIVIDADES COORDINADAS FORMADAS POR DOS O MAS PERSONAS
Puede ser o

Es la
RESULTANTE
ESTRUCTURA
ESTÁN ORIENTADAS Y CONFIGURADAS HACIA FINES ESPECÍFICOS.
Es una y
CERRADO
ABIERTO

REACCIONES INDIVIDUALES Y COLECTIVAS
Que permite de las
TRABAJAR CONJUNTAMENTE

ALCANCE DE OBJETIVOS
Que son
TRANSFORMACIÓN DE ENERGÍA. ENTROPÍA NEGATIVA. EQUILIBRIO.EQUIFINALIDAD. LÍMITES Y FRONTERAS
INDIVIDUALES Y GRUPALES

ORGANIZACIONES FORMALES
Para el frente a




CONCLUSIÓN.


El hombre como ser social necesita vivir en grupo y relacionarse con su entorno, lo cual lo lleva a la formación o participación de las organizaciones, que son entidades sociales que están orientadas y configuradas hacia fines y objetivosespecíficos a nivel grupal y colectivo. Estos grupos o entidades desencadenan conductas o comportamientos en las personas lo que hace necesario la intervención psicosocial en el contexto organizacional.










ESCUELA | REPRESENTANTE | FUNDAMENTOS O POSTULADOS | ALCANCES Y LIMITES | OPINIÓN PERSONAL. |
Administración científica. | Frederick. W.Taylor. | =La industria debe ser organizada científicamente mediante la aplicación del método científico. =Formulación de un plan de dirección y racionalización del trabajo y aumento de la productividad laboral. =Aumento de salarios. =Importancia de la comunicación y el seguimiento de cada uno de los trabajadores. =Brindar capacitación, ambiente cordial y un reconocimiento de la condición deindividuo. =Salarios justos a la cantidad y calidad del trabajo. | Alcances:-aumento de la productividad.-Mejores sueldos-Transformación del pensamiento empresarial y la practica industrialLimites:-Convierte al obrero en autómata.-Descuida la concepción del hombre como ser social y se centra solo en el trabajo. | Esta teoría plantea aspectos de mucha importancia en la marcha positiva deuna organización que pueden llevar a la consecución equilibrada tanto de los objetivos laborales como personales. |

ESCUELA | REPRESENTANTE | FUNDAMENTOS O POSTULADOS | ALCANCES Y LIMITES | OPINIÓN PERSONAL. |
| Henri Fayol | Es un modelo funcional que se presenta como un conjunto de operaciones, técnicas, comerciales, financieras, de contabilidad,de seguridad y administrativas. Presenta 14 principios: -división del trabajo. -autoridad. -disciplina. -unidad de mando. -unidad de dirección. -subordinación del interés particular al interés general. -remuneración personal. -centralización. -jerarquía. -orden. – Equidad.-estabilidad personal.-iniciativa.- unión. | Alcances:Sentó bases para laTeoría administrativamoderna.Limites:-Ignora la parte psicosocial de los trabajadores-Es muy empírica y se basa en el pragmatismo.-Es mecanicista.-Enfoque incompleto de la organización. | Se enfoca solo a la organización relacionada con la parte laboral olvidando los incentivos y la motivación de los trabajadores. |


ESCUELA | REPRESENTANTE | FUNDAMENTOS O POSTULADOS | ALCANCES Y LIMITES | OPINIÓN PERSONAL. |...