Psicologia social de grupos

Escuela Norteamericana
E. Mayo
• En un grupo de obreros, los sentimientos de solidaridad y responsabilidad frente a sus compañeros, transforman una “horda de solitarios en un grupo social”

• Son las actitudes y las interacciones sociales las que se revelan como esenciales: se consideran miembros de un grupo, participan activamente en las decisiones, la conversación les ha permitidoconocerse mejor favoreciendo los lazos de simpatía, y tienen un objetivo: ayudan a la empresa a resolver problemas de organización.

K. Lewin
• Acción individual a partir de la estructura que se establece entre el sujeto y sus ambientes esta estructura es un campo dinámico, es decir un sistema de fuerzas en equilibrio, cuando se rompe este equilibrio se crea una tensión en el individuo y sucomportamiento tiene por finalidad el reestablecimiento de ese equilibrio.

• Tres formas de tensión en la personalidad individual: tarea interrumpida insatisfacción, tensión o frustración genera descarga agresiva y por ultimo fracasos y éxitos en una tarea repetitiva

• Explica la conducta individual a partir de la totalidad de factores psicológicos; a esta totalidad la llamo “espacio vital”, personay entorno lo forman; el campo dinámico se constituye sobre la base del equilibrio entre las fuerzas emanadas de la persona y las emanadas por el entorno, proporcionando la base de la conducta psicológica.

• El grupo es un todo cuyas propiedades son diferentes de la suma de las partes. El grupo y su ambiente constituyen un campo social dinámico cuyos principales elementos son los subgrupos, losmiembros los canales de comunicación y las barreras, modificando un elemento privilegiado podemos modificar la estructura del conjunto.

G. Mead
• Plantea la importancia de la experiencia con los otros, en formación del self, que se va construyendo a partir de la interacción con el ambiente y con los prójimos significativos, este self que se construye es lo que le da al sujeto conciencia desi mismo. Para que esta capacidad de poner al propio yo como objeto de observación se desarrolle es imprescindible la interacción con los otros.

• El sujeto internaliza, incorpora conductas, actitudes y actividades de otros hacia el mismo y así construye una imagen de si mismo posible de ser pensada.

• El otro generalizado es la imagen incorporada, no solo de los objetos que lo rodean, sinotambién de los roles que estos cumplen, y de las relaciones de estos objetos entre si y con el mismo.



Psicoanálisis
S. Freud
• La Psicología Individual es al mismo tiempo y desde el principio Psicología Social. “la Psicología es estrictamente social”

• Para Freud el “sujeto sano es aquel que puede trabajar y amar”

• Freud: relación de objeto

• Primer tópica: conciente–preconciente- inconciente. Un sistema de seguridad esta entre el sistema preconciente y conciente, y es de relativa fluidez; cuando hablamos de lo inconciente, hablamos de la barrera de la Represión.”Hacer explicito lo implícito”

• Freud va a decir que en la vida se oponen dos tipos de pulsiones: pulsiones sexuales y pulsiones de auto conservación, pulsión de muerte y pulsión de vida. Dualidad

• Lapulsión es una fuerza que recorre al sujeto y que se impone, necesita de un trabajo que permita cierta descarga, la meta o el fin es la descarga de excitación, es la cancelación de la tensión, el fin será cumplir con esa meta

• El objeto de la satisfacción pulsional es un objeto a construirse, no esta dado desde el inicio.

• Segunda tópica: tiene tres instancias, ELLO, YO Y SUPER YO. Ello: esel reservorio de las pulsiones; el Yo: tiene la función de armonizar las diferentes instancias, esto es con los impulsos del ello, con los mandatos del súper yo y con la realidad externa. El súper yo: contiene dos aspectos, el ideal del yo, que responde a la formula “así debes ser” y otro que se llama la conciencia moral que responde al “así no debe ser”, el súper yo es el que produce las...