Psicologia y COmunicacion

PSICOLOGIA Y COMUNICACIÓN.

*TEORIA: relación especulativa que explica la causa de un fenómeno y el modo en que se efectua o se produce, como asi tambien los factores que lo influyen y lo determinan. Dispone de reglas de correspondencia o una o dos afirmaciones acerca de un suceso. Las teorías se clasifican según su desarrollo, complejidad etc.
TEORIAS DE LARGO ALCANCE: pretenden dar unaexplicación definitiva a un conjunto de fenómenos importantes y no deja nada sin explicar. Por ejemplo la teoría Psicoanalítica.
TEORIA DE ALCANCE MEDIO: se ocupa de una parte de los fenómenos, no de todo el universo. Responden a fenómenos sin pretender dar respuestas mas que a ellos mismos.
TEORIA DE CORTO ALCANCE: se refieren a eventos o sucesos puntuales, sin pretender otra cosa.
La lógica quellevara la teoría será precisamente la “lógica proposicional y deductiva” que rige en nuestra lengua.

*PARADIGMA: la visión de la realidad, del mundo, de si misma, de la relación con su pasado, con la naturaleza y con lo que ansia conseguir, que posee una sociedad. Esta visión se expresa a través de todo ser que piense y sienta, lo cual lo tienen incoporado en la índole de sus palabras y laforma de lenguaje que utiliza. Este concepto nos muestra la existencia de modelos que coexisten y que explican la verdad. Paradigma no es un método cientfico, sino una manera de percibir el mundo, de interiorizarlo. Una nocion aceptada por consenso, de que es realidad.

*COMUNICACIÓN: fenómeno social permanente que reconoce distintos modos de acción en donde el significado, solo cobra sentido enfunción del contexto de esa acción. Fenómeno social permanente porque los seres humanos son gregarios. Hay una caractreristica que debe marcar la afectividad. Los seres humanos no sobreviven en aislamiento, requieren de participación. Reconoce otros modos de acción, como ser las gestuales, con onomatopeyas y más actuales con la incorporación de atributos llegando al lenguaje digital. El espaciosocial es estudiado por la Proxenica, se ocupa del uso y manejo de ese espacio, tiene tratamientos diferentes en las culturas. Contextos multiples son los significados de las palabras y de los gestos que están en directa relación en donde y cuando se realizan. Procesos circulares, se refiere al feeedback continuo. En cualquier proceso el interlocutor, aunque no diga palabra esta reaccionando ycomunicándole al otro sus estados internos en relación al proceso comunicativo.

*INFORMACION: los seres humanos somos fundamentalmente sistemas abiertos, en constante intercambio con nuestro medio. Podemos analizar ciertos puntos:
-En el nivel técnico-operacional equipara todo objeto informativo como una señal y a la comunicación como un proceso de transmisión de información.
-En el nivelsemántico-cognitivo se la define como contenido a partir de una lectura proposicional y cognitiva. Es una posición dominante en la lingüística funcional.
-En el nivel socio-discursivo, proceso de circulación de sentidos, huellas, indicios y rastros ideológicos de la practica cultural ideológicamente determinada. Nos remite a la cultura, al contexto, en definitiva a los parámetros desde donde seconstruye el “sentido información”.

*EL TELEGRAFO Y LA ORQUESTA
La comunicación dejó de ser algo netamente de relaciones humanas para ser pública, como resultado de las agencias publicitarias que se transforman en empresas de comunicación. A lo largo de los siglos, la palabra comunicación ha tenido distintos significados pero el más importante de ellos, que perduró hasta nuestro siglo fue el de‘practicar’ una noticia, en el S. XVI, donde ‘comunicar’ comienza a significar ‘transmitir’.
Un destacado estudio realizado por Claude Shannon, implementó un modelo lineal de la comunicación basado en una búsqueda para solucionar un problema en una empresa de telecomunicaciones. Básicamente el modelo entendía una cadena de elementos: FUENTE DE INFORMACION (que produce el mensaje), EMISOR...