Psicologia

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  • Publicado : 6 de mayo de 2011
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Los padres que dedican tiempo a sus hijos perciben sutiles
necesidades de disciplina, aun cuando éstos no hayan cometido
una fechoría evidente, a las cuales habrán de responder con una
suaveexhortación o con una reprimenda o un elogio, empleando
siempre reflexión y cuidado. Habrán de observar de qué manera
comen sus hijos, cómo estudian; observarán cuándo dicen
mentiras, cuándo eludenproblemas en lugar de afrontarlos. Y
entonces se tomarán el tiempo necesario para llevar a cabo estas
correcciones y ajustes menores, escucharán a sus hijos y les responderán
aflojando un poco aquí,apretando un poco allí, les
leerán libros, les contarán cuentos, les darán un abrazo y un
beso, palmaditas en la espalda y ligeras reprimendas. De esta
manera, la calidad de la disciplinasuministrada por padres cariñosos
es superior a la disciplina de padres que no son cariñosos.
Pero esto es sólo el comienzo. Al tomarse tiempo para observar
las necesidades de sus hijos y pensar en ellas, lospadres que los
aman se plantearán a menudo las decisiones que deben tomar y,
en un sentido muy real, sufrirán junto con sus hijos. Estos no
son ciegos. Se dan cuenta de que sus padres estándispuestos a
sufrir con ellos y, aunque tal vez no respondan con gratitud inmediata,
también ellos aprenderán a sufrir y se dirán: «Si mis
padres están dispuestos a sufrir conmigo, el sufrimiento nodebe de ser tan malo y yo mismo estaría dispuesto a sufrir».
Éste es el comienzo de la autodisciplina.
El tiempo y la calidad del tiempo que los padres dedican a
sus hijos indican a éstos el grado enque son valorados por
aquéllos. Algunos padres que no sienten verdadero amor por sus
hijos intentan encubrir su falta de cariño con frecuentes declaraciones
de amor a sus hijos y diciéndolesrepetida y mecánicamente
que son valorados, pero no les dedican un tiempo significativo.
Estos niños nunca son por completo engañados con
tales palabras huecas. Conscientemente suelen aferrarse a ellas...
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