Psicologia

Psicología

Unidad 1

La psicología estudia la conducta humana, su objeto es estudiar al hombre. No todas las conductas son iguales. Surgen ciencias técnicas (aparece el método científico) y especializaciones. Las cs naturales tienen 2 requisitos epistemológicos:
- Repetitividad
- Objetividad: poner una distancia entre el investigador y el objeto

Subjetividad: no lo tengo que volcarsobre lo que estoy estudiando.

Las cs sociales surgen de las naturales, su objeto de estudio es el comportamiento del hombre y lo que lo rodea.

Método científico: seguir una serie de pasos encadenados entre si para llegar a conclusiones aplicables y enunciar una teoría.
Los pasos del método son:
- Observación: absorber la mayor cantidad de impresiones posibles de dicho objeto.
- Formulaciónde hipótesis: distintas afirmaciones que comienzan a surgir después de la observación, sometidas al proceso de verificación a través de numerosas y sucesivas aplicaciones en distintas condiciones.
- Comprobación: ejecutar determinada hipótesis y confirmarla
- Enunciado teórico: consiste en la formulación teórica de determinado fenómeno con carácter universal.

Hombre: es un ser social,pertenece a una cultura, tiene una escencia social, esta en un situación en la que se puede estudiar en el aquí y ahora, tiene posibilidades y limitaciones. Es el único ser que puede crear símbolos y comunicarse, es un ser “inteligente” porque puede resolver situaciones. Es un ser bio-psico-social.

Pichion riviere y bleger:
1) Área de los procesos mentales (cuando estoy tratando de pensar)
2)Área de los procesos corporales
3) Área de procesos sociales (mas personas)

Personalidad:
• Es el modo de ser de cada uno
• Se expresa a través de conductas
• Es única e irrepetible
• Es dinámica
• Se va modificando a lo largo de nuestras vida
• Se hace, comienza a desarrollarse a los 5 años.
• Es la sumatoria de lasconductas

Temperamento: se nace con el.

Unidad 2

Las escuelas: son distintas corrientes de interpretación de los fenómenos estudiados.

Escuela reflexologica: Iván Pavlov y Betcheveret
En Pavlov lo esencial es la concepción reaccional de la conducta que se da como respuesta a los estímulos del medio. Betcheveret estudio las reacciones que involucran la musculatura y aplico técnicasenteramente objetivas para la investigación del aprendizaje humano.

Escuela conductista: Watson
El conductismo sostiene que el psicólogo no puede confiar en el testimonio del sujeto para llegar a conocer sus estados de conciencia, si no que puede aceptar como dato valido la conducta exterior, objetivamente comprobable y por lo tanto posible de un control científico.
Según Watson los estímulos van adar una respuesta, estudio los procesos graduales que se van dando a lo largo de un condicionamiento respuestas totalmente distintas.

Skinner estudio los estímulos respuesta reforzadores negativos y positivos

Tolman expresa que: igual estimulo, igual respuesta; diferentes estímulos igual respuesta.

Reacciones innatas: ira, miedo y amor. Emociones diferenciables a través de manifestacionescorporales.

Alfred Adler: estudio la psicología individual. Según el todos nacemos con el sentimiento de inferioridad con la ley de compensación se equilibra. El hombre se pone metas para llegar al obesito, el necesita poder para revertir el sentimiento de inferioridad y compensar. La base del poder es el estilo de vida. El estilo de vida esta regido por la totalidad de sus comportamientos,permite comprender sus propias conductas(preveer a futuro), toma la individuo como un ser holístico, tener en cuenta que el hombre es un individuo social, encargado de tener relaciones interpersonales.

El hombre depende 100% de otros, hay una relación directa por medio del carácter. Es lo que me representa, lo que yo soy:

1) Contexto en el que se desarrolla el hombre: como se relaciona con...